垂直于弦的直径（导学案）-九年级数学上册同步备课系列.pdf

24.1.2垂直于弦的直径导学案

学习目标

1理解圆的轴对称性及垂径定理的推导，能初步应用垂径定理进行计算和证明；

2通过圆的对称性，培养学生对数学的审美观，并激发学生对数学的热爱.

重点难点突破

★知识点1：圆的轴对称性：

圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴.

★知识点2：垂径定理的内容：

垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧.

★知识点3：垂径定理推论的内容：

平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧.

核心知识

一、圆的轴对称性：

圆是______________图形，任何一条___________所在直线都是它的对称轴.

二、垂径定理的内容：

垂直于弦的直径____________弦，并且__________弦所对的_______________弧.

三、垂径定理推论的内容：

平分弦（不是________）的直径_____________于弦，并且_________弦所对的两条弧.

引入新课

【提问】简述轴对称图形的概念？说出常见的轴对称图形？

新知探究

【活动一】将你手中的圆形纸片沿着它的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到

圆的什么特性？

【活动二】在圆形纸片上作⊙O的任意一条弦AB，再作直径CD⊥AB,垂足为E.沿着直径

CD对折，你发现了什么？有哪些相等的线段和弧？

【证明一】已知：如图，CD是⊙O的任一条直径，A是⊙O上点C、D以外任意一点，过点A作CD⊥AB，

交⊙O于点B，垂足为E.求证：AEBE.

【提问】由此你觉得垂直于弦的直径有什么特点呢？

【提问】下列图形是否具备垂径定理的条件？为什么？

典例分析

例1如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离（弦心距）为3cm，求⊙O的半径．

【针对训练】

1.如图，在⊙O中，AB8，OA5，则OE，ED．

2.如图，在⊙O中，OA5，ED2，则OE，AB.

3.如图，在⊙O中，AB8，ED2，则OA，OE.

4.如图，⊙M与x轴交于A，B两点，与y轴交于C，D两点，若M(2,0)，B(5,0)，则C点的坐标

是.

5如图，⊙O的半径为3，点P是弦AB延长线上的一点，连接OP，若OP4，∠P30°，则弦AB的长

为（）．

A.5B.23C.25D.2

垂径定理的解题思路：

垂径定理的解题技巧：

例21400多年前，我国隋朝建的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形，它的跨度(弧所对是弦的长)为37

m，拱高为7.23m，求桥拱的半径(精确到0.1m).

【针对训练】

1如图是一个圆弧形门拱，拱高1m，跨度4m，那么这个门拱的半径为（）

A.2mB.2.5mC.3mD.5m

2.如图，石拱桥的桥顶到水面的距离CD为8m，桥拱半径OC为5m，则水面AB宽为（）

A.4mB.5mC.6mD.8m

新知探究

【提问】平分弦的直径垂直于这条弦吗？

【提问】如图，AB是⊙O的一条弦，直径CD交AB点E，使AEBE.

（1）CD⊥AB吗？为什么？

（2）AD与BD相等吗？AC与BC相等吗？为什么？

（3）你发现了什么？

典例分析

例3下列说法正