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《工程力学》课程标准

《工程力学》课程标准

一、课程基本信息（表1-1）

表1-1“工程力学”课程基本信息

二、课程性质与任务

1.课程性质

本课程是为高职电厂热能动力装置专业开设的一门专业理论基础

课。本课程以高职高专培养应用型综合人才的目标组织教学内容。在

学习了高等数学、线性代数、工程图学等课程的基础上，通过本课程

的学习，了解和掌握工程力学的基本理论及其在工程实际中的应用，

培养学生力学分析与计算的能力，同时为后续课程如机械设计、机械

零件和机制工艺学等课程奠定必要的力学基础。

2.课程任务

本课程的主要任务：以培养学生的应用能力为主，通过课堂教学

和实践性教学环节相结合，强化学生对基本概念、基本理论、基本方

法的理解和掌握；要求学生掌握质点、质点系和刚体的机械运动（包

括平衡）的基本规律和研究方法；并掌握杆件拉压、剪切和挤压、圆

轴扭转及梁弯曲的强度、刚度和压杆稳定性的基本问题的分析和计算。

同时结合本课程特点，培养学生的学习和创造能力。

本课程的主要学习任务和要求如下：

（1）主要学习任务：

①质点、刚体的基本概念和受力分析；

②力系的简化和平衡；

③平衡方程的应用；

④轴向拉伸和压缩；

⑤剪切和挤压；

⑥圆轴的扭转；

⑦直梁弯曲的内力和应力。

（2）学生完成学习任务后，应达到以下要求：

①理解静力学的基本概念；

②掌握平面力系的受力分析；

③掌握物体系统平衡方程的应用；

④掌握轴向拉伸与压缩内力、应力的概念；

⑤掌握轴向拉伸与压缩的强度的计算；

⑥掌握材料轴向拉伸与压缩时的力学性能；

⑦掌握剪切和挤压的实用计算；

⑧掌握圆轴扭转时的扭矩的计算和扭矩图的绘制；

⑨掌握圆轴扭转时的强度计算；

⑩掌握弯曲的剪力和弯矩的计算和剪力图和弯矩图的绘制；

○11掌握弯曲正应力及强度计算。

三、课程目标

1.知识目标

A1：理解力、质点、刚体和平衡的概念及力的基本规律。

A2：掌握力在坐标轴上的投影的计算。

A3：理解力对点之矩的意义及计算。

A4：掌握平面力系的受力分析。

A5：理解平面汇交力系的简化。

A6：掌握平面汇交力系的简化结果及平衡方程。

A7：理解平面一般力系的简化。

A8：掌握平面一般力系的简化结果及平衡方程。

A9：掌握物体系统平衡方程的应用。

A10：掌握平面桁架的2种内力计算方法。

A11：掌握轴向拉伸与压缩内力、应力的概念。

A12：掌握轴向拉伸与压缩的强度的计算。

A13：掌握材料轴向拉伸与压缩时的力学性能。

A14：掌握剪切和挤压的实用计算。

A15：掌握圆轴扭转时的扭矩的计算和扭矩图的绘制。

A16：掌握圆轴扭转时的强度计算。

A17：掌握弯曲的剪力和弯矩的计算和剪力图和弯矩图的绘制。

A18：掌握弯曲正应力。

A19：掌握弯曲的强度计算。

2.能力目标

B1：掌握约束的种类，并能绘制受力图。

B2：掌握平衡方程的表达式，并能应用该方程解决简单受力问题。

B3：掌握物体系的受力分析，并能应用平衡方程解决物体系受力

问题。B4：掌握节点法和截面法分析平面桁架的内力。

B5：掌握轴向拉伸与压缩内力、应力的概念，并能熟练绘制轴力

图。B6：掌握脆性和塑性材料轴向拉伸与压缩时的应力-应变曲线。

B7：掌握轴向拉压的强度条件及3类典型应用。

B8：掌握剪切和挤压的强度计算及分析能力。

B9：掌握扭转的扭矩的计算方法，并能熟练绘制扭矩图。

B10：掌握圆轴扭转的强度计算的应用。

B11：掌握梁弯曲的剪力和弯矩的计算方法。

B12：熟练绘制剪力和弯矩图。

B13：掌握梁的强度计算方法。

B14：掌握几种常见的提高梁弯曲强度的措施。

3.素质目标

C1：培养学生分析问题、解决问题的能力。

C2：培养学生踏实细心的工作作风。

C3：培养学生动脑、创新能力。

C4：培养学生阅读、整理资料的能力。

四、教学内容与学时安排（表1-2）

五、教学基本条件

1.师资要求

从事本课程教学的教师，应取