人教版九年级数学：22.2 二次函数与一元二次方程（导学案）.pdfVIP

22.2二次函数与一元二次方程

一、新课导入

1.导入课题：

问题:以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条

抛物线．如果不考虑空气阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间

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具有关系h＝20t－5t.球的飞行高度能否达到15m或20m或20.5m？如能，需要多少飞行时

间呢？要解决这个问题，我们一起学习本节——二次函数与一元二次方程.

2.学习目标：

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（1）知道抛物线yax+bx+c与x轴交点情况与一元二次方程ax+bx+c0(a,b,c为常数，

a≠0)的根的情况之间的关系.

（2）会用二次函数的图象求一元二次方程的近似解.

3.学习重、难点：

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重点：抛物线yax+bx+c与x轴交点情况与一元二次方程ax+bx+c0(a,b,c为常数，a≠0)

的根的情况之间的关系.

难点：数形之间的互相转化.

二、分层学习

1.自学指导：

（1）自学内容：教材第43页到第44页“思考”之前的内容.

（2）自学时间：5分钟.

（3）自学方法：认真看书，结合自学参考提纲进行学习.

（4）自学参考提纲：

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①球的飞行高度h与飞行时间t的关系是二次函数h20t－5t.课本四个问题都是已知h

求t(均选填t或h),因此可以将函数问题转化为一元二次方程问题.

②结合课本图22.2—1，分别对四个方程的解给一个合理的解释.

方程（1）：小球在某一时间高度达到15m,然后继续上升，达到最大高度后下落，经过

一段时间，高度又回落到15m，所以在两个时间球的高度为15m.

方程（2）：20m是小球的最大高度，小球只能在一个时间达到最大高度.

方程（3）：小球最大高度为20m,不可能达到20.5m，所以方程无实数根.

方程（4）：小球最初被打出时高度为0，经过一段时间落地后高度再次为0，中间的时

间差即为飞行的时间.

③从课本中问题的解法中，可以发现：

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求yax+bx+c的值为k时的自变量x的值的问题，可以通过解一元二次方程ax+bx+ck

解决；

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求yax+bx+c的值为0时的自变量x的值的问题，可以通过解一元二次方程ax+bx+c0

解决.

2.自学：学生可参考自学指导进行自学.

3.助学：

（1）师助生：

①明了学情：关注学生自学参考提纲第③题的情况.

②差异指导：指导学生思考二次函数与一元二次方程的关系.

（2）生助生：小组内相互交流、研讨.

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4.强化：二次函数与一元二次方程关系密切，如：已知二次函数yax+bx+c的值为k

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时，求自变量x的值，可以看作是解一元二次方程ax+bx+ck；已知二次函数yax+bx+c

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的值为0时，求自变量x的值，可以看作是解一元二次方程ax+bx+c0.

1.自学指导：

（1）自学内容：教材第44页“思考”到第46页例题之前的内容.