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小学二年级英语实践性作业设计

设计目的

本实践性作业旨在帮助小学二年级学生巩固和运用所学的英语

知识，培养他们的语言表达能力和实际运用能力。通过实践性的任

务设计，提高学生的研究兴趣和主动参与度，促进他们在真实环境

中运用英语的信心和能力。

实践性作业设计

任务一：口语交际任务

要求学生在班级内分成小组进行口语交际练。每个小组有两个

学生，分别扮演A和B的角色。设计以下对话情景：

-情景一：在购物中心内，A学生扮演售货员，B学生扮演顾

客。顾客想要购买一件衬衫，请售货员询问衣服的价格、尺码和颜

色等情况。

-情景二：在学校食堂内，A学生扮演服务员，B学生扮演顾

客。顾客想要点一份汉堡，请服务员询问顾客的汉堡类型、加料和

饮料等情况。

任务二：读写练任务

要求学生阅读一篇简短的英语短文，并回答相关问题。设计以

下阅读任务：

-阅读短文《MyFamily》(短文内容可根据实际情况调整)

-回答问题：Whoisinyourfamily?Howmanypeoplearethere?

Whatdoyourparentsdo?

任务三：听力练任务

要求学生听一段简短的英语录音，并填写相关信息。设计以下

听力任务：

-播放一段一分钟左右的英语录音，内容可为简短的英语对话

或说明。

-学生需在听录音时填写正确的答案或信息，如人物姓名、所

在地点、活动时间等。

作业要求

学生需要按照以下要求完成实践性作业：

1.分组进行口语交际练，每人需要扮演不同的角色。

2.阅读并理解短文，回答问题。

3.认真听力，准确填写相关信息。

评价标准

根据学生完成作业的情况，进行如下评价：

-口语交际任务：准确地扮演对应的角色，流利地进行对话，

使用正确的语法和词汇。

-读写练任务：准确理解短文，并能简洁明了地回答问题。

-听力练任务：能准确听取并填写信息。

评价标准以优秀、良好、合格、待提高等等级进行评定。

结束语

通过这些实践性任务的设计与完成，希望能够有效提高学生的

英语口语、阅读和听力能力，激发他们对英语研究的兴趣和自信心。

同时，也希望能够让学生在实际运用中体会到英语的重要性和实用

性。