《15诫子书-诸葛亮》作业设计方案-初中语文统编版七年级上册.pdfVIP

《诫子书-诸葛亮》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本课时的作业设计旨在通过《诫子书》的学习，使学生能够：

1.理解诸葛亮的家训思想，掌握文言文的阅读技巧；

2.深入理解《诫子书》中的教育理念，培养学生的道德观念

和自律精神；

3.提高学生的文言文阅读能力和文言文翻译能力。

二、作业内容

本课时的作业内容主要包括以下几个方面：

1.预习任务：学生需提前预习《诫子书》，了解文章的大意，

掌握生字生词，并尝试理解诸葛亮的家训思想。

2.阅读理解：学生需仔细阅读《诫子书》，并回答以下问题：

文章中哪些句子对儿子的教诲最为深刻？诸葛亮的家训思想对现

代人有哪些启示？并将自己的答案和同学进行交流。

3.翻译练习：学生需将《诫子书》中的重点句子进行翻译，

并注意文言文的语法和用词特点。同时，可以选取一些难句进行

重点练习，加深对文言文的理解。

4.思考与感悟：学生需结合自己的生活实际，思考诸葛亮的

家训思想对自己的成长有哪些启示，并撰写一篇简短的感悟文章。

三、作业要求

针对三、作业要求

1.预习任务：学生需在课前完成预习任务，并在课堂上进行

简单的汇报，展示自己的预习成果。

2.阅读理解：学生需认真阅读《诫子书》，理解文章内容，

对问题有自己独特的见解，并能够和同学进行有意义的交流。

3.翻译练习：学生在翻译时需注意文言文的语法和用词特点，

准确翻译重点句子，尤其是难句的翻译需要做到精确无误。

4.思考与感悟：学生需认真思考诸葛亮的家训思想与自己的

生活实际，将自己的感悟以文章形式记录下来，内容需真实、有

感而发。

四、作业评价

教师将对学生的作业进行批改，主要从以下几个方面进行评

价：

1.预习任务完成情况；

2.阅读理解深度及见解独特性；

3.翻译练习的准确性和流畅性；

4.思考与感悟的真实性和深度。

五、作业反馈

教师将根据学生的作业情况，给予相应的反馈和建议。对于

表现优秀的学生，将给予表扬和鼓励；对于存在问题的地方，将

给予指导和帮助，帮助学生更好地掌握《诫子书》的学习内容。

同时，教师还将对学生的思考与感悟进行点评，帮助学生更好地

理解诸葛亮的家训思想。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时的作业设计旨在通过深入理解《诫子书》的内容和诸

葛亮的教诲，使学生能够：

1.掌握文中的重点字词句，理解文章主旨；

2.培养学生的文言文阅读能力和文学鉴赏能力；

3.引导学生思考诸葛亮的家训对于个人成长和为人处世的意

义。

二、作业内容

本课时的作业内容主要包括以下几个方面：

1.熟读背诵：要求学生反复诵读《诫子书》，直至能够熟练

背诵全文，并准确掌握文中的重点字词句。

2.注释理解：对文中的难懂字词进行注释，并解释其含义，

加深对文章内容的理解。

3.主题讨论：结合诸葛亮的家训，展开主题讨论，探讨其在

现代社会中的价值和意义。

4.感悟分享：学生结合自身实际，分享学习《诫子书》后的

感悟和体会，以及在日常生活中如何运用诸葛亮的教诲。

5.创作实践：以“家训与成长”为主题，写一篇短文，表达自

己的看法和思考。

三、作业要求

针对上述作业内容，特提出以下作业要求：

1.熟读背诵：学生需在家长的监督下进行，确保读音准确，

背诵流畅。

2.注释理解：学生需自行查阅字典或相关资料，对文中的难

懂字词进行注释，并详细记录其含义。

3.主题讨论：学生需在课后与同学或家长进行讨论，积极发

表自己的观点，并认真听取他人的意见。

4.感悟分享：学生需结合自身实际，真实表达自己的感悟和

体会，字数不少于300字。

5.创作实践：短文需紧扣主题，内容真实、观点明确、条理

清晰，字数控制在500字左右。

四、作业评价

作业评价将根据学生的完成情况、理解深度、表达能力等方

面进行综合评价。对于表现优秀的学生，将在课堂上进行表扬，

并作为其他同学的榜样。

五、作业反馈

作业完成后，教