外研版必修二分组合作案.docx

外研版必修二分组合作案

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2语法点

1.3词汇学习

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3展示学习活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学调整反思

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展

13.2文化拓展

13.3生活拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：

《外研版必修二》第一单元的主题是“人与自然”，通过讲述不同人与自然的故事，引导学生思考人与自然的关系。

1.2语法点：

本单元主要学习现在进行时态，以及与之相关的动词短语。

1.3词汇学习：

本单元将学习与自然环境相关的词汇，如weather,climate,season等。

二、教学目标

2.1知识与技能：

学生能够掌握现在进行时态的构成和用法，能够运用所学词汇和语法知识进行简单的交流。

2.2过程与方法：

通过小组合作学习，培养学生的合作能力和自主学习能力。

2.3情感态度与价值观：

通过学习，使学生更加关注自然环境，增强环保意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：

通过完成小组任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

3.2合作学习法：

通过小组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力。

3.3情境教学法：

通过设置情境，让学生在实际语境中学习词汇和语法。

四、教学资源

4.1文本资源：《外研版必修二》第一单元课本及配套练习册。

4.2网络资源：相关自然环境的图片、视频等。

4.3人力资源：教师及学生。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：

现在进行时态的运用，以及与自然环境相关的词汇和短语的掌握。

5.2教学重点：

现在进行时态的构成和用法，以及与自然环境相关的词汇和短语的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：

多媒体设备、黑板、粉笔等。

6.2学具准备：

课本、练习册、笔记本等。

七、教学过程

7.1导入环节：

通过展示自然环境的图片，引导学生思考人与自然的关系，激发学生的学习兴趣。

7.2新课呈现环节：

教师通过讲解和示例，介绍现在进行时态的构成和用法，以及与自然环境相关的词汇和短语。

7.3实践环节：

学生进行小组讨论，运用所学知识进行交流。

7.4巩固环节：

学生进行小组任务，运用所学知识解决实际问题。

八、学生活动

8.1自主学习活动：

学生通过阅读课文，预习新课内容，了解本节课的学习目标。

8.2合作学习活动：

学生以小组为单位，共同完成小组任务，如讨论、探究等。

8.3展示学习活动：

学生以小组为单位，向全班展示本组的学习成果，如表演、讲解等。

九、板书设计

9.1板书内容：

现在进行时态的构成、用法以及与自然环境相关的词汇和短语。

9.2板书结构：

现在进行时态的构成和用法→与自然环境相关的词汇和短语。

十、作业设计

10.1作业内容：

练习现在进行时态的构成和用法，以及运用与自然环境相关的词汇和短语。

10.2作业形式：

选择题、填空题、翻译题等。

10.3作业要求：

学生在规定时间内完成作业，要求书写规范、答案准确。

十一、课件设计

11.1课件结构：

课文内容、语法点讲解、词汇学习、小组任务等。

11.2课件内容：

课文内容的相关图片、视频等；现在进行时态的讲解和示例；与自然环境相关的词汇和短语的例句等。

11.3课件互动：

通过设置问题、游戏等互动环节，引导学生积极参与学习过程。

十二、课后反思

12.1教学效果反思：

教师在课后对自己的教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标。

12.2教学方法反思：

教师在课后对自己的教学方法进行反思，看是否适合学生，是否需要改进。

12.3教学调整反思：

教师在课后对自己的教学进行调整，以提高教学效果。

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展：

通过阅读与自然环境相关的文章，扩大学生的知识面。

13.2文化拓展：

通过介绍