新外研版八年级英语下册导学案Module 6-Hobbies (Unit1-Unit3).pdfVIP

外研版八年级英语下册导学案

Module6Hobbies

Unit1Doyoucollectanything?

学校________班级________姓名________

一、学习目标：

1、知识目标：①通过自主学习，掌握本单元的词汇及短语。

2、能力目标：①能辨别多种爱好。

②能咨询他人爱好，介绍自己的爱好。并发表看法。

3、情感目标：培养对他人不同爱好的尊重，维持良好的人际关系。

二、重点及难点

1、重点：词汇和短语。

2、难点：能够熟练交流自己及其他人的爱好。

三、学习步骤

【课前自学】

1、看Module1Unit1的词汇表，学会拼读单词并牢记。

2、阅读课本P2，理解activity3的对话内容，并画出重点短语和难句。

【课文导学】

一.Greeting.：

Talkaboutthewintervacation：

Howwasyourwintervacations?

Whatdidyoudoduringthevacation?

Areyouinterestedin…?

Whatdidyourfather/motheroftendo?

Didhe/shedoitallthetime?

Sohis/herhobbyisto….

二、翻译下列单词和短语

1.stamp_____2.collect_______3least_______4.interview______

5.成功_________6.收拾________7.占用_________

8.对······感兴趣_________9.在···的末尾________

10.照看_________11.abit_____12allthetime_____

三、听力训练完成听力练习

1，听材料一完成a1

2，听材料二，完成a4，再听一遍，将文中不明白的地方标出

四、重点句型：

1.Whichhobbydoyouthinktakesuptheleastspace?(Unit1,P2)

takesup表示“占据时间或空间”。如：

Thepianotakesuptoomuchroom.钢琴占据了太多的空间。

2、I’lltidyupthetableandchairs.

我这就把桌椅收拾一下。

Tidyup是一个动词短语，意为“整理；收拾”,其中up为副词。当宾语是名词

时，放在up前后均可；当宾语是代词时，只能放在up的前面。如：Tom,youmust

tidyupyourbedroombeforeyougoouttoplay.

Pleasetidyitup.

3.Ihaveacollectionofdolls.(Unit1,P2)

注意在表示“收集某东西”时可以用动词collect,也可以用haveacollectionof,

4.Ioftenlistenedtohimplaytheviolin.(Unit1,P2)

①短语listento与某些感官动词，如see,hear,lookat,watch,feel.还有let,have,

make等词，后面可以接不带to的动词不定式，表示听表示听看到听见感觉到感觉到让

某人做某事。此时，强调“整个行动或整个事件或行为的过程”；如：

Isawherwalkintothehall.

Dontlethimgoaway.

(拓展）感官动词后面还可以接现在分词作宾补，此时，强调“行动或事件正在

进行”。如：

Isawhimcroostheroad.我看见他过了马路。

Isawhimcrossingtheroad.我看见他正在过马路。

Alice经常看见一只兔子从身边跑过。例：Aliceoften_______byher.

Alic