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国庆节主题班会活动策划：我与祖国共

成长

一、活动背景

二零二四年是中华人民共和国成立七十五周年。每年的国庆节，都是

全国人民回顾历史、展望未来的重要节日。为加强学生的爱国主义教

育，培养其家国情怀，使学生认识到个人的成长与国家的发展密切相

关，特此策划“我与祖国共成长”主题班会。此次班会将以爱国主义为

核心，结合祖国的发展历程和当下社会实际，通过多样化的形式，使

学生在活动中感悟到个人与祖国共成长的紧密联系，并通过讨论、反

思等方式，将爱国精神内化于心，外化于行，激发学生以实际行动回

馈社会、报效祖国的热情。

二、活动目的

1.深化爱国情感：通过回顾中华人民共和国成立75年来的光辉历程，

引导学生了解祖国的伟大成就，增强学生对祖国的自豪感和热爱。

2.强化责任意识：通过讨论个人成长与国家发展的关系，激发学生自

觉承担起为国家繁荣富强贡献力量的责任感和使命感。

3.培养行动力：通过各种形式的活动，引导学生将爱国精神落实到日

常学习和生活中，从小事做起，用实际行动表达对祖国的热爱。

4.锻炼团队合作：通过小组讨论和合作活动，培养学生的团队意识和

协作精神，促进班级团结，增强集体凝聚力。

5.提升综合素质：通过演讲、诗歌朗诵等环节，提升学生的语言表达

能力、自信心和创新能力。

三、活动主题

本次活动的主题为“我与祖国共成长”，旨在通过一系列丰富多彩的形

式，激发学生们的爱国热情，增强他们的民族自豪感。借此机会，学

生们可以更深入地了解祖国的发展历程，体会到个人成长与国家进步

之间的紧密联系，培养他们的历史责任感与时代使命感。通过活动，

激励每一位同学树立远大理想，做祖国未来的建设者和接班人。

四、活动时间（参考）

为了确保活动的顺利进行并让学生们有充分的时间参与和感受，活动

暂定于二零二四年九月三十日（周一）下午两点至四点进行。这个时

间安排在国庆节前夕，恰逢全体师生心情高涨之际，为活动的举行提

供了良好的契机。通过这样的时机选择，活动不仅能为即将到来的国

庆节增添一份喜庆气氛，也让学生们在节日前夕深刻感受到与祖国同

庆的荣誉感。

五、活动地点（参考）

活动地点暂定于学校的XX教室，这里是一个宽敞明亮的场所，适合

举办集体活动。教室内部将进行精心布置，悬挂国旗、红旗飘扬，四

周张贴相关的爱国主义教育标语，营造浓厚的节日氛围。通过这种环

境的布置，学生们在进入教室时就能感受到浓郁的爱国情怀，为活动

的顺利开展奠定良好的氛围基础。

六、参与人员（参考）

此次活动的参与人员主要包括班主任老师和全体班级学生。班主任老

师作为活动的组织者和引导者，将全程负责活动的流程安排，并带领

学生们完成各项环节。此外，全体学生将积极参与到活动的每一个部

分，通过互动、展示、讨论等形式，充分表达自己对祖国的热爱与敬

仰。这不仅是一次普通的集体活动，更是一次全体师生共同的心灵洗

礼与爱国主义精神的升华。

七、活动形式

1.班主任致辞

活动伊始，由班主任进行致辞，拉开整个活动的序幕。班主任会对本

次活动的目的与意义进行简要说明，同时寄语学生，希望他们能在此

次活动中展现自我、收获成长。班主任的讲话不仅激励了学生，也为

接下来的环节营造了良好的氛围。

2.学生演讲

在班主任致辞之后，学生代表将进行演讲。这是一个展示学生思维能

力和语言表达能力的机会。演讲内容可以围绕本次活动的主题展开，

或是分享学习心得、成长故事等。学生们通过演讲，不仅能够锻炼自

己的公众表达能力，还可以提升自信心，激发同学们之间的思考与共

鸣。

3.诗歌朗诵

接下来，将进行一场充满文学气息的诗歌朗诵环节。学生们以饱满的

情感诵读经典诗歌，或是他们自己创作的诗篇。这一环节不仅让学生

们领略到文字的美感与力量，也为活动增添了艺术氛围。诗歌朗诵能

够引导学生深入感受文字的情感与意义，从而提升他们的审美和表达

能力。

4.小组讨论与汇报

为了让学生们在活动中充分参与并交流思考，接下来将进行小组讨论

环节。学生们将被分成若干小组，围绕指定话题展开讨论。每个小组

将根据讨论内容进行汇报，分享各自的见解与收获。小组讨论不仅培

养了学生的团队合作精神，也为他们提供了一个集思广益、碰撞思维

火花的机会。

5.班主任总结发言

在活动接近尾声时，班主任将再次发言，总结此次活动的过程与成效。

班主任会针对学生的表现给予评价，肯定他们的进步，同时也指出未

来努力的方向。这一环节不仅是对活动的收尾，更是对学生未来成长

的激励和指导，让他们带着