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中班科学活动比较粗细排序演讲人：03-26
CONTENTS活动背景与目标材料准备与环境创设探究过程与方法指导游戏化巩固练习设计成果展示与交流分享资源整合与家园共育策略
活动背景与目标01
中班幼儿对事物的感知逐渐精确，开始能够注意到事物的细节和特征，如粗细、大小等。中班幼儿的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，开始能够进行简单的比较、分类和排序。中班幼儿的动手能力逐渐增强，喜欢亲自动手操作和探索。感知能力思维能力动手能力中班幼儿发展特点
科学活动有助于培养幼儿的科学素养，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。通过科学活动，幼儿可以观察、比较、分类、排序等，促进认知能力的发展。科学活动需要幼儿亲
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