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正学小学教师管理制度

第一章总则

为加强正学小学教师管理，规范教师行为，提高教师专业素养与教育教学质量，依据国家教育法规及相关政策，制定本管理制度。本制度旨在明确教师的职责与义务，促进教师之间的协作与交流，确保学校教育教学工作的顺利开展。

第二章适用范围

本制度适用于正学小学全体教师，包括全职教师、兼职教师及实习教师。所有教师应遵循本制度的相关规定。

第三章制度目标

1.提升教师素质：通过系统的培训和考核，提高教师的专业能力与综合素养。

2.规范教师行为：制定明确的教师行为规范，维护良好的教育教学环境。

3.促进教师发展：建立教师发展支持机制，鼓励教师自我提升，促进职业发展。

4.加强管理与监督：建立健全的管理与监督机制，确保制度的落实与执行。

第四章教师职责

1.教学职责：教师应根据学校的课程设置，认真备课，按时授课，保证教学质量。

2.学生管理：教师应关心学生的身心发展，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

3.家校沟通：教师应定期与家长沟通，及时反馈学生的学习情况与成长动态。

4.专业发展：教师应积极参加学校组织的培训与学习活动，不断提高自身素质。

5.遵守规章制度：教师应遵守学校的各项规章制度和工作要求，维护学校的声誉与形象。

第五章教师行为规范

1.职业道德：教师应树立良好的职业道德，尊重学生，关爱学生，做到公正、平等。

2.日常行为：教师在校园内应注意言行举止，言语文明，礼貌待人，树立良好的教师形象。

3.着装要求：教师应着装整洁，符合教师身份，体现专业性。

4.保密义务：教师应对学生的个人信息、家庭情况等保密，不得随意传播。

第六章教师培训与考核

1.培训计划：学校每学年制定教师培训计划，组织专题培训和学习活动，提升教师专业水平。

2.考核机制：学校每学期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、职业道德、专业发展等方面。

3.考核结果：考核结果将作为教师评优、晋升及奖惩的重要依据。

第七章教师奖惩制度

1.奖励机制：对在教学、科研、管理等方面表现突出的教师，学校将给予表彰与奖励，包括但不限于奖金、荣誉证书、评优等。

2.惩罚措施：对违反教师行为规范、影响教学质量的教师，学校将依据情节轻重给予相应的处罚，包括警告、记过、辞退等。

第八章教师发展支持机制

1.职业发展规划：学校将为每位教师提供职业发展指导，帮助教师制定个人职业发展规划。

2.进修与提升：学校鼓励教师参加进修与提升活动，支持教师考取相关资格证书。

3.交流与合作：学校定期组织教师交流活动，促进教师之间的经验分享与学习合作。

第九章监督机制

1.监督小组：学校成立教师管理监督小组，负责制度的落实、监督与评估。

2.反馈渠道：教师如对管理制度有意见或建议，可通过书面形式反馈至监督小组，学校将认真对待每一条反馈。

3.定期评估：监督小组每学期对制度的实施情况进行评估，并提出改进建议，确保制度的有效性与适用性。

第十章附则

1.解释权：本制度由正学小学教师管理监督小组负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起实施。

3.修订流程：如需对本制度进行修订，需经过学校管理层讨论通过后，方可实施。

第十一章附录

11.1教师行为规范示例

1.课堂纪律：教师在课堂上应保持良好的课堂纪律，严禁玩手机、无关聊天等行为。

2.家长沟通：教师应尊重家长的意见，耐心解答家长的疑问，维护良好的家校关系。

11.2教师发展规划模板

1.个人信息：姓名、职称、任教学科、工作年限。

2.自我评估：对自身专业能力、教学效果的评估。

3.发展目标：短期目标与长期目标。

4.实施方案：计划参加的培训、学习内容及时间安排。

11.3监督反馈表

|反馈项目|反馈内容|提交人|提交时间|

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本制度的制定旨在为正学小学的教师管理提供明确的指导，确保教师的专业化发展与学校教育质量的提升。通过实施本制度，正学小学将进一步加强教师团队的建设，营造良好的教育教学环境，推动学校的可持续发展。