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2024年七年级英语教学工作总结参考范本

在本学年度，我承担了初一六班和初一七班的英语教学任务。为

了在未来的教育工作中实现更大的提升，现对本学年的教学活动进行

总结，旨在发扬优势，弥补不足，汲取经验教训，以期教学工作更上

新台阶。

一、取得的教学成果

1.充分的课前准备。深入研读教学大纲，透彻理解教材。掌握教

材的基本理念、基本概念、结构及重点难点，理解知识的内在逻辑。

同时，评估学生已有的知识技能，洞察他们的兴趣、需求、学习方法

和习惯，以便采取相应的教学策略。

2.创设英语语言环境。课堂成为培养学生语言运用能力的平台，

鼓励学生多用英语交流，通过讨论他们感兴趣或普遍关注的话题，既

活跃课堂氛围，又提升了他们的听说能力，同时也深化了教学内容。

对于英语学习表现稍弱的学生，我会增加对他们的问题提问，以保持

他们的课堂专注度。

3.课后辅导工作。鉴于初中生活泼好动、易分心，部分学生无法

按时完成作业或有抄袭现象，我注重进行思想教育，并将此融入到对

学生的学业指导中。同时，加强学生学习的辅导和支持，特别是对后

进生的转化工作。例如，对于听写未达标的同学，我会提供两次重听

的机会，并要求他们在办公室背诵。

4.不断向同行学习。在教学中，我积极寻求解答疑惑，尤其在各

个单元的学习策略上，我与其他教师深入探讨，学习他们的有效方

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法，同时，我也会多听其他老师的课，做到边听边讲，以他人的长处

补己之短。在展示课上，我得到了其他教师的积极反馈。

5.学生成绩的提升。在期中和月度考试中，我所教的两个班级的

平均分和优秀率大体上保持在年级前十名之内。特别值得一提的是，

六班在第二次月考中，英语平均分位列年级第三，优秀率第一，不及

格人数显著减少。

二、存在的问题

1)需要持续激发学生兴趣，加强课堂组织管理。

2)对新授课文中的知识点讲解需更细致、深入。

3)课后检查的频率和深度有待提高。

4)进一步强化对学生能力的训练。

三、未来工作计划

1)不断优化课堂教学，发挥教学优势。

2)更多地向同事请教，吸取他们的教学经验。

3)强调目标教学，因材施教，确保优等生得到充分挑战，同时确

保后进生能够跟上学习进度。

4)上一学年的工作已告一段落，作为新教师，我在教学经验上还

有所欠缺，需要不断学习和提升。但我将坚持不懈，多问、多思、多

向资深教师学习，以期在未来的工作中取得更大的进步。

2024年七年级英语教学工作总结参考范本（二）

在本学期中，我承担了七年级两个班级的英语教学任务。期间，

我秉持严谨治学的态度，深入探究教学策略，谦逊地向资深教师和同

事求教。结合学校的具体条件和学生的学习特点，我积累了宝贵的实

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践经验，掌握了实用的教学方法。以下是我对本学期教学工作的总

结。

1.针对班级差异实施教学

每个班级都有其独特的风格和需求。因此，我为所教授的216班

和217班分别设计教学方案。216班的学生思维活跃，乐于参与，但中

等水平学生占多数，尖子生相对较少，所以我调整教学节奏，突出重

点，确保大多数学生能跟上进度。而217班的学生较为沉稳，积极性

稍显不足，尖子生虽有，但后进生比例较大。因此，我鼓励尖子生培

养前瞻性，同时对基础较弱的学生强化基础训练。经过一段时间的实

践，教学效果相较于上学期有所提升，证明了因材施教原则的有效

性。

2.充分备课，提高教学效率

遵循“无备不战”的原则，我精心准备每一堂课。依据教材内容

和学生实际，我确定教学目标，选择合适的教学方法，详细规划教学

流程，并认真撰写教案。课前充分准备，课后及时反思，确保每一课

都能“有备而来”，有效提升教学质量。这一理念在实际教学中得到

了验证。

3.提升教学技能，确保教学质量

我致力于使课堂讲解清晰、有条理、准确、生动，注重激发学生

的学习积极性，强化师生互动，让学生在课堂上主动参与，动手动

脑。同时，我注重精讲精练，确保每个层次的学生都能得到适当的挑

战和提升。

4.贯彻教学大纲，全面发展听说读写能力