原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024届广东省高三一模英语读后续写和企鹅一起取
暖啦（教学设计）
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
2024届广东省高三一模英语读后续写和企鹅一起取暖啦（教学设计）
及章节名
称）
本节课的主要教学内容为广东省高三一模英语读后续写题目“企鹅一起取暖
啦”。该题目要求学生阅读一段关于企鹅在寒冷环境中如何相互取暖的故
事，然后根据给定的开头续写故事，考查学生的英语阅读理解和写作能
力。
教学内容分
教学内容与学生已有知识的联系：
1.教材章节：该题目涉及到的教材章节为高中英语必修4第三单元“Animals
inDanger”，学生需运用之前学到的关于动物的知识和保护环境的意识来完
析
成续写。
2.内容列举：学生需要运用已学的英语语法知识（如时态、语态、连词
等），结合他们对企鹅和生活环境的了解，以及他们自己的想象，来完成这
道题目。
核
心
本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的核心素养进行设计，包括语言能力、文
化意识、思维品质和学习能力四个方面。
素
1.语言能力：通过阅读和续写的方式，提高学生的英语阅读理解和写作能力，使他
们在真实的语言环境中能够有效地运用英语进行沟通和表达。
2.文化意识：通过学习关于企鹅的知识，使学生了解企鹅的生活习性和生活环境，
养
提高他们的文化意识，培养他们的跨文化交际能力。
3.思维品质：通过分析故事情节和发展逻辑，培养学生的分析问题和解决问题的能
力，提高他们的思维品质。
目
4.学习能力：通过自主阅读、合作讨论和续写故事等方式，培养学生的自主学习能
力、合作学习和探究学习的能力。
标
分
析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在之前的学习中已经掌握了英语的基础语法知识、阅读理解和写作技
巧。他们对动物的生活习性和生活环境有一定的了解，能够运用所学知识
进行简单的英语表达。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
学生们对动物话题感兴趣，尤其是可爱的企鹅，因此对本节课的内容会有
较高的学习积极性。在学习能力方面，学生们具备一定的自主阅读和理解
学习者分析能力，能够独立完成阅读任务。他们的写作能力也较强，能够运用所学知
识进行英语写作。在学习风格上，学生们习惯于通过阅读和写作来巩固所
学知识，喜欢互动和合作学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
在续写故事时，学生可能会遇到如何将故事情节与已有知识相结合的挑
战，以及如何运用恰当的英语表达和语法知识来表达自己的观点和想象。
此外，学生可能对一些复杂的情节发展和逻辑关系难以把握，需要老师在
课堂上进行引导和帮助。
1.教材：确保每位学生都有《广东省高三一模英语读后续写和企鹅一起取
暖啦》的题目和相关教材。此外，准备《高中英语必修4》第三单元
“AnimalsinDanger”的教材，以便学生能够将所学知识与课本内容相结合。
2.辅助材料：收集与企鹅相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在
课堂上进行展示和讲解。同时，准备一些动物保护的相关文章和报道，以
便学生能够更好地理解保护环境的重要性。
教学资源准
3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。
文档评论（0）