教师资格考试中学综合素质试卷及解答参考(2024年).docxVIP

教师资格考试中学综合素质试卷及解答参考(2024年).docx

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2024年教师资格考试中学综合素质复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分)

1、在教育活动中,教师应扮演的角色是()。

A.信息的传递者

B.课程的开发者

C.学生学习的引导者

D.学校管理的决策者

2、以下关于教师职业道德规范的说法中,错误的是()。

A.教师应具备高尚的道德品质

B.教师应尊重学生,关心学生成长

C.教师应具备较高的教学能力

D.教师应追求物质利益最大化

3、以下哪位教育家的教育思想主张“教育即生活,学校即社会”?

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

4、在教师职业道德规范中,“关爱学生”的具体要求不包括:

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

B.对学生严慈相济,做学生良师益友

C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

D.循循善诱,诲人不倦,因材施教

5、下列哪项不属于新课程改革的核心理念?

A.以学生发展为本

B.倡导探究学习

C.注重考试成绩

D.强调合作学习

6、在《义务教育法》中,明确规定了适龄儿童少年接受义务教育的权利和义务,其中规定入学年龄为:

A.满六周岁

B.满七周岁

C.满八周岁

D.满九周岁

7、教师职业道德规范中,强调教师对待学生要“关爱学生”,这一规范的核心要求是()。

A.热爱学生

B.尊重学生

C.理解学生

D.信任学生

8、在课堂教学过程中,教师发现学生注意力不集中,以下哪种做法最为恰当?()

A.当众批评学生,引起学生注意

B.采取体罚或变相体罚学生

C.放慢教学节奏,引导学生参与课堂活动

D.忽略学生的不集中,继续进行教学

9、下列关于教师职业道德的说法,不正确的是()。

A.教师职业道德是调节教师职业活动中各种关系,判断教师行为是非善恶的具体标准

B.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现

C.教师职业道德是教师的角色道德,也是教师的教育教学行为准则

D.教师职业道德是教育法律法规的替代物10、下列关于教育目的的说法,不正确的是()。

A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿

B.教育目的体现了人们对教育活动的价值选择

C.教育目的具有主观性,因此可以随意制定

D.教育目的的实现是教育活动的归宿

11、《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童、少年接受义务教育的权利,由谁来保障?

A.学校

B.家长

C.国家和社会

D.地方政府

12、在课堂教学过程中,为了促进学生的全面发展,教师应该注重培养学生的哪些能力?

A.仅知识技能

B.知识技能与情感态度

C.情感态度与价值观

D.知识技能、情感态度和价值观

13、在课堂上,教师通过演示、实验、讨论等多种方式激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂活动,这种教学策略属于()。

A.以教师为中心的教学策略

B.以学生为中心的教学策略

C.以情感体验为中心的教学策略

D.以认知活动为中心的教学策略

14、在组织教学过程中,教师发现部分学生注意力不集中,影响课堂教学效果,教师应该采取以下哪种措施()?

A.严厉批评学生,提醒注意

B.放慢教学进度,让学生消化吸收

C.适当调整教学内容,增加趣味性

D.让注意力不集中的学生坐到教室后部

15、题干:在班级管理中,班主任强调学生要“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”,这种班级管理方式属于()。

A.民主型管理

B.放任型管理

C.常态管理

D.目标管理

16、题干:教师职业道德规范要求教师要关爱学生,以下不属于关爱学生要求的是()。

A.严慈相济

B.无私奉献

C.厉行节约

D.尊重学生

17、在教育教学过程中,教师应当尊重学生的个别差异,这体现了哪一教育原则?

A.全面发展原则

B.因材施教原则

C.德育为首原则

D.知行统一原则

18、以下哪一项不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的内容?

A.保障适龄儿童少年平等接受九年义务教育的权利

B.学校不得以任何形式收取择校费

C.国家实行教科书审定制度

D.教师有权参与学校的民主管理

19、《中华人民共和国教育法》规定,教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与()相统一,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.经济建设与文化建设20、教师职业道德规范中,要求教师做到()。

A.为人师表

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.关爱学生

21、在教育教学过程中,教师应当如何处理与学生之间的关系?

A.维持权威地位,让学生畏惧

B.建立平等尊重的关系,促进学生的全面发展

C.只关注学习成绩,忽略学生的情

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