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小学英语
新外研版
（一起）一Module7Unit1课型New课时第一课时
年级上册
课题
学生经过前7个模块的学习，有了一定的英语基础，对英语比较
学习程度分析
感兴趣，但是对于Isita..?比较拗口，同时难于理解。
1.Learnthequestionandtheanswer:Isita…?Yes,itis.No,it
isn’t.
教学目标
2.Learnthenewwords:fox,monster,kite
用一般疑问句Isita..?询问物品的名称，并且做出肯定回答Yes,
教学重难点itis.或者否定回答No,itisn’t.对于一年级的学生来说，这是本册
的难点所在。
课前准备ppt课件、教学光盘
教学活动过程教学调整
Warmer:
Makeachant:
What’sthis?What’sthis?
Pencil,pencil,it’sapencil.
What’sthis?What’sthis?
Pen,pen,it’sapen.
What’sthis?What’sthis?
Ruler,ruler,it’saruler.
What’sthis?What’sthis?
Eraser,eraser,it’saneraser.
What’sthis?What’sthis?
Crayon,crayon,it’sacrayon.
Studentsreadthechantandreviewthewords.
Presentation:
Theteachershowssomepictures.
1.house（老师领读几遍之后，检查学生是否已经巩固住了。）
2.fox（分组进行读，检查发音）
3.kite（男生女生分开读。）
4.box（开火车）
5.look（一一检查）
（每一个单词都要确定学生掌握住）
T:what’sthat?
Ssask:It’sa/an…
(Attentiontothepronunciationofmonster‘’)
Practice：
利用卡片将学过的单词复习一遍。先看图画，再看单词
传悄悄话，练习单词。
火眼金睛，练习单词。
houselookfoxmonsterkite
作业布置：复习学过的单词。
1.这一节课的学习内容，比较简单，学生基本掌握住，但是学
教后反馈要加强认读。
2.进行常规训练，学会齐读。
课题Module7Unit1课型New课时第二课时
经过一节课的输入，能够初步运用Isita…?但是还有部分学生不
学习程度分析
能成功的输出，比较拗口。
1.Learnthequestionandtheanswer:Isita…?Yes,itis.No,it
教学目标isn’t.
2.Learnthenewwords:fox,monster,kite
教学重难点否定回答和肯定回答的区分有点难度
课前准备ppt课件、教学光盘
教学活动过程教学调整
Revision:
1.老师出示卡片，第一遍学生看着老师卡片的图画说出相应
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