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关爱身边的动植物综合实践活动教案

示例文章篇一：

《关爱身边的动植物》

在我们生活的这个美丽世界里，有着各种各样神奇的动植物。它们就像是我们的好

朋友，陪伴着我们度过每一天。可我们真的了解它们吗？真的好好关爱它们了吗？

前几天，老师带我们开展了一次特别有意义的“关爱身边的动植物”综合实践活动。

那天阳光正好，微风不燥，我们一个个都兴奋极啦！

活动一开始，老师就问我们：“同学们，你们觉得动植物重要吗？”我们齐声大喊：“重

要！”老师笑了笑说：“那谁能说一说为什么重要呀？”小明立刻举起手说：“植物能给我

们提供氧气，没有氧气我们可就没法呼吸啦！”小红也不甘示弱：“动物能给我们带来欢

乐，就像我家的小狗，每天都陪着我玩儿！”老师点了点头，说：“没错，动植物对我们

人类来说太重要啦！那我们是不是应该好好关爱它们呢？”“是！”我们异口同声地回答。

接着，老师带我们来到了学校的花园。哇，这里的花可真多呀！红的、粉的、黄的，

五颜六色，美丽极了！老师指着一朵小花说：“同学们，你们看这朵小花，它虽然小小

的，但是也在努力地绽放自己的美丽。我们可不能随便去摘它，是不是？”我们都摇了

摇头。

然后，我们又来到了操场旁边的小树林。这里有好多小鸟在欢快地唱歌。小刚说：

“老师，这些小鸟真可爱！”老师说：“是呀，可是如果我们乱砍树木，小鸟就没有家啦，

那它们得多伤心呀！”这时候，我不禁想到，我们人类有时候真的很自私，为了自己的

利益，破坏了动植物的家园。

后来，我们分成了小组，去观察校园里的动植物。我和我的小伙伴们发现了一只小

蜗牛在慢慢地爬着。我好奇地问：“小蜗牛，你要去哪里呀？”小伙伴笑着说：“它可能是

要去找它的小伙伴吧！”我们都笑了起来。

在观察的过程中，我们还发现有的同学会去踩草坪，有的同学会去吓唬小动物。我

们赶紧跑过去制止他们：“别这样，我们要关爱它们呀！”

活动结束的时候，老师问我们：“通过这次活动，你们有什么收获呀？”我大声地说：

“老师，我知道了我们要爱护每一棵植物，每一只动物，不能伤害它们！”同学们也都纷

纷点头。

我觉得呀，动植物就像是我们生活中的小精灵，给我们带来了美好的感受。如果没

有它们，这个世界该多么无聊和单调啊！我们一定要好好关爱它们，让它们能自由自在

地生活在这个美丽的地球上。难道不是吗？

示例文章篇二：

《关爱身边的动植物》

嘿，同学们！你们有没有想过，我们身边那些可爱的动植物，其实就像是我们的好

朋友呀！

有一天，我走在公园里，看到了一棵大大的柳树。它的柳枝就像是长长的头发，在

微风中轻轻摆动，仿佛在跟我打招呼呢！我忍不住跑过去，抱住了它的树干。这时候，

旁边来了一位老爷爷，他笑着对我说：“小朋友，这柳树可是咱们公园的宝贝哟！”我好

奇地问：“爷爷，为什么呀？”老爷爷摸了摸我的头说：“你看呀，这柳树能给我们带来阴

凉，让我们在热天里有个舒服的地方休息。而且呀，鸟儿还会在它的树枝上做窝呢！”

我瞪大了眼睛，心想：哇，原来柳树这么重要！

还记得有一次，我去了动物园。在那里，我看到了一只胖乎乎的大熊猫。它抱着竹

子吃得津津有味，那模样真是太可爱啦！我对旁边的小伙伴说：“你看它多萌呀！”小伙

伴点点头说：“是呀，可是要是我们不爱护环境，让竹子变少了，大熊猫可就没东西吃

啦！”这可把我给吓坏了，我赶忙说：“那我们一定要好好保护环境，让大熊猫能一直快

快乐乐地生活！”

还有啊，我家楼下有一只流浪猫。它总是孤零零的，看起来好可怜。有一天，我拿

了一些食物去喂它，它一边吃一边“喵喵”地叫着，好像在说：“谢谢你呀，小朋友！”从

那以后，我经常去照顾它。妈妈看到了，对我说：“孩子，你做得对，每一个生命都值

得被关爱。”

咱们身边的动植物，不就像是我们生活中的小伙伴吗？它们给我们带来了快乐，带

来了美丽的风景。如果没有了那些五颜六色的花朵，我们的世界是不是会变得很单调？

如果没有了小鸟欢快的歌声，我们的清晨是不是会很安静？

想想看，如果大家都不去关爱动植物，随意践踏花草，捕捉小鸟，那这个世界会变

成什么样？肯定会变得糟糕透顶！就像我们没有了朋友，会感到孤独和寂寞一样。

所以呀，同学们，让我们一起行动起来，关爱身边的动植物吧！给小花小草浇浇水，

给小鸟做个温暖的窝，不欺负流浪的小动物。让我们的世界因为有了这些可爱的生命而

更加美好，难道不是吗？

我的观点很简单，那就是：关爱身边的动植物，就是关爱我们自己的生活，就是在

创造一