一年级上册美术教学计划(10篇).pdfVIP

一年级上册美术教学计划(10篇)

一年级上册美术教学计划1

造型表现：运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造·

型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所

想的事物，传递自己的思想和情感。

设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原·

理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，美化身边的环

境。

欣赏评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特·

征，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术

作品的感受和理解。

综合探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程·

的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与

环境传统文化的关系。

学期教学目标

1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写

生简单的生活物体透视现象。

2、继续传授*画笔墨技能，学生进行彩墨画练*;欣赏*现代*画大师作

品，培养民族自豪感。

3、学*浅显的手工技法。

4、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

5、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想

要画的内容。

6、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

教学措施

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美

情趣，提高学生的审美能力。

2、注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于

探索、努力求知的欲望

3、改进学*、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的

教学内容，研究教“”和学“”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、

难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力

和促进学生的.智力发展。

4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决

练*中的具体问题。

5、注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关心学生，实施开放性

教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。

一年级上册美术教学计划2

【教材分析】

这套课标教材吸收并保留了江苏省二○○一年大纲本小学美术教材的

优点和特色，在其基础上又做了较大变动，编著者认真研究并消化了国家

基础教育课程改革纲要的精神和教育部部颁美术课程标准的要求，吸收了

国内外教育教学新理念、新方法，结合本地区教学、教研、教改的实际情

况，体现着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持课程标准教

材面向现代化，面向世界，面向未来的方向。

初步认识形、色与肌理等美术语言，学*使用各种工具，体验不同媒

材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事

物，激发丰富的想像力与创造愿望。

学*对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手

工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的

区别。

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣

赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、

表演和展示，并发表自己的创作意图。

尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画

画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感受所想的事物表现出来，

体验造型活动的乐趣。

尝试用不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、

做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。

【教学总目标】

1、不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、画

画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体

验造型活动的乐趣。

2、不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、画

画、做做等方法，进行简单组合设计和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自

己的`感受。

4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和

展示。

【学情分析】

1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向

学生提出正确的学*态度，逐步培养学生良好的学__惯。

2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要