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小学生美德少年事迹材料(15篇)

小学生美德少年事迹材料1

王璐瑶，女，10岁，绥阳县育红小学五（3）班学生。

在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸妈

妈平时上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间

的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干干净净，楼顶的花草及时浇水，按时喂金

鱼等，养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。

在学校，她是个好学生。尊敬师长，团结同学，时间观念强，对班上的工

作认真负责，先后当上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。学习

上她认真听讲，勤于思考，积极回答问题，在班上发挥了带头作用。晨读带领

同学们朗读课文，课后能帮学习困难的同学，深受同学们的欢迎。

在社会，她热衷公益活动。经常和同学们一起到敬老院看望老人，帮他们

洗衣服，照顾他们简单的生活。积极参加学校组织的校园周边治理活动，带头

打扫卫生，制止乱吃零食的行为，协助上下学时的秩序，是老师的好帮手，同

学们的好榜样。

她喜欢和同学们交往，主动帮他们解决困难。她喜欢音乐，特别爱好钢

琴，已通过钢琴四级考试；喜欢书法，硬笔书法在参赛中多次获奖；喜欢绘

画，在校园艺术节中表现突出；普通话较好代表班级参加诗歌朗诵比赛获奖给

班级争得荣誉。众多的兴趣爱好陶冶了她的性情，健康的成长。

王璐瑶同学没什么惊天动地的事迹，但学习生活中的平凡小事，表现了他

的内心品质，是一个尽责、热心、善良、自信的好少年！

小学生美德少年事迹材料2

张文瑄是我班的学习委员，他以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面

发展的综合素质，连续六年被评为校三好学生。

在学习上，班主任多次对他的评语为：爱学习，勤思考、思维敏捷、求知

欲强。课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思

考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言，课堂上经常听到他独特

的见解；课后的作业都按老师的要求认认真真地完成；各门功课都出类拔萃。

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是同学们公认的“领头雁”。从一年级到六年级，学习成绩一直名列前茅，学

校组织的年级语、数综合竞赛积极参加，多次获得一、二等奖。每年的校运会

他都积极参加跳远、100米短跑、100米接力等项目，也获得过奖励。

在老师的指导帮助下，凡是老师交给的任务，他总是认真地完成。作为班

干部，各方面起到了带头作用，协助老师做好领读、收发作业、教室卫生等班

级管理工作。班上的劳动，不偷懒，也不会拿出班干部的架子指挥别人干；如

果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正；处处维护着班

级的集体荣誉。

在同学心中，张文瑄同学更是大家的好伙伴。学习中遇到有难度的题目，

会和同学们相互讨论。课余时间总是和同学们在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中

还会约上几个同学一起到体育馆、广场、城边的山上尽情的玩耍。

在家里听话、乖巧，他经常帮助大人做一些家务。平时他坚持自己的事情

自己做，整理自己的房间，洗自己的衣服。特别是爸爸、妈妈有事时，他在家

里会把自己的饭和学习安排得妥妥当当。对穿着、饮食方面一点都不挑剔，很

节俭，每年的压岁钱和平日父母给的零用钱除买一些文具少许玩具外，其余的

都积攒起来，曾为妈妈过生日时为她买过生日礼物。在邻里之间的总是礼貌问

候和回答，得到了邻里的啧啧称赞。爷爷、奶奶还住在乡下，他会在假期和周

末中安排时间回乡下看望爷爷、奶奶，他孝敬老人行为也得到家人和邻里的由

衷夸赞。

张文瑄同学坚持以良好的思想品质、优异的学习成绩和全面发展的综合素

质作为他的追求，相信他在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

小学生美德少年事迹材料3

李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传

身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天

天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立

自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少

先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

几年来，我以顽强的毅力，战胜了重重困难，取得了一次又一次的成功。

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但我深深明白，成绩只能代表过去，我应该