初中数学九下26.3用频率估计概率市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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28.3用频率预计概率;必然事件;概率事件发生的可能性,也称为事件发生的概率.;用列举法求概率的条件是什么?;问题1:某林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率,应采用什么具体做法?;上面两个问题,都不属于成果可能性相等的类型.移植中有两种状况活或死.它们的可能性并不相等,事件发生的概率并不都为50%.柑橘是好的还是坏的两种事件发生的概率也不相等.因此也不能简朴的用50%来体现它发生的概率.;二、新课

;二、新课

;;在相同情况下随机的抽取若干个体进行实验,

进行实验统计.并计算事件发生的频率

根据频率估计该事件发生的概率.;;1、从表中能够发现,A类幼树移植成活的频率在_____左右摆动,并且随着统计数据的增加,这种规律更加明显,预计A类幼树移植成活的概率为____,预计B类幼树移植成活的概率为___.

2、张小明选择A类树苗,还是B类树苗呢?_____,若他的荒山需要10000株树苗,则他实际需要进树苗________株?

3、如果每株树苗9元,则小明买树苗共需

________元.;例2、某水果公司以2元/公斤的成本新进了10000公斤柑橘,销售人员首先从全部的柑橘中随机地抽取若干柑橘,进行了“柑橘损坏率“统计,并把获得的数据统计在下表中了

问题1:完好柑橘的实际成本为______元/公斤

问题2:在出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每公斤大概定价为多少元比较适宜?;概率随着着我你他;从一定的高度落下的图钉,落地后可能图钉尖着地,也可能图钉尖不找地,预计一下哪种事件的概率更大,与同窗合作,通过做实验来验证

一下你事先预计与否对的?;结束寄语:

概率是对随机现象的一种数学描述,它能够协助我们更加好地认识随机现象,并对生活中的某些不拟定状况作出自己的决策.

从表面上看,随机现象的每一次观察成果都是偶然的,但多次观察某个随机现象,立刻能够发现:在大量的偶然之中存在着必然的规律.

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