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学前教育的重要性（7篇）

学前教育的重要性论文篇1

学前教育是终生学习的开端，是国民教育体系的重要组成局部，

是根底教育的根底，在幼儿成长过程中扮演着无可替代的重要角色。

优质的学前教育对促进幼儿早期全面安康进展，夯实全面提升国民素

养根底具有非常重要的意义。

1、标准幼儿园供不应求

现如今，虽然我国幼儿园总体数量较多，但是符合办园要求的

标准化幼儿园数量却很有限，尤其是在农村地区，符合国家办园标准

并注册登记的标准化幼儿园数量特别少，根本无法满意儿童就近入园

的需求。因此，农村的幼儿入园率普遍较低，农村地区仍有大量幼儿

受各种因素的影响未能承受学前教育。民办幼儿园不仅条件较差，而

且幼儿园教师大多没有承受过正规培训，幼儿园面对的是年龄较小，

各方面发育还不成熟的幼儿，假设幼儿园不能确保赐予幼儿良好的照

看和正规的教育，家长就不会把幼儿送入幼儿园。

2、幼儿园分布不匀称、选址不科学

现阶段幼儿园在选址布局方面存在着严峻的缺乏，园区分布极

其不平衡。加之规模大、标准化的公办幼儿园数量少，在管辖范围比

拟大的乡镇上，方圆十里内只有在镇中心有一所正规的公办幼儿园，

而其规模根本不够容纳乡镇上百分之五十的学前儿童，因此，在距离

镇中心较远的地方，幼儿上学就只能去私人开办的小规模幼儿园。这

种幼儿园的分布非常零散，大多分布在每个自然村的居民宅院或者废

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弃的学区里，在园舍的选择上根本不具有科学性，甚至有的幼儿园开

办在荒芜的郊外或污染严峻的工厂旁边，这对幼儿的身心安康都存在

较大的损害。

3、幼儿园条件差设备不齐全

实地调查走访说明，在农村地区，具有良好的开办幼儿园的条

件、教学设施设备齐全、能够开展有益的教育活动并到达标准的幼儿

园只有极少数的县政府开办的幼儿园和乡镇中心幼儿园。其余多为办

园条件简陋、非标准化的民办幼儿园。这些幼儿园大多数不具备户外

场地、活动室、玩具室、保健室等设施，而且幼儿园内特地的图书馆、

资料室、盥洗室、寝室以及教师教学用具也不充分。现代化的摄像机、

电脑、多媒体设备根本没有，教具、玩具和大型户外嬉戏器械及幼儿

读物奇缺，各种嬉戏活动难以开展。由于这些幼儿园教室为居民用房，

必要的保洁、消毒设施较为欠缺，根本无法保证幼儿的饮食卫生与平

安。

4、幼儿教师学历低、不专业

目前，非正规幼儿园的幼儿教师大多不是正规学校学前教育专

业毕业的专业教师，而且绝大局部幼儿教师在入职前没有承受过专业

培训，学历和专业水平都较低。不仅如此，非专业幼儿园的幼儿教师

大多不是国家编制人员，工作稳定性也比拟差，幼儿园常常更换幼儿

教师不仅会对幼儿的心理安康进展产生不利影响，而且也不利于学前

教育事业的改革推动。由于民办幼儿园教师工资都来源于同学的学费，

而学费的凹凸又取决于所在地区的经济进展程度、适龄学前儿童数量

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和幼儿园办学水平，因此教师的工资得不到有效保障，导致当前幼儿

教师工作的主动性也不高，又加上待遇较差无法吸引更多的专业教师，

因此消失了幼儿教师大量流失的现象。

5、幼儿园教学内容不当

由于幼儿教师的专业学问缺乏，而且教育观念陈旧，不能把握

幼儿的心理和生理需求，幼儿园的教育也仅仅局限于为学校一班级打

根底的朗读、识字、算数等方面。对于幼儿真正需要的绘画、音乐、

舞蹈、折纸、讲故事等趣味性学习，以及能够培育幼儿审美水平、学

习习惯、开启思维的方面却很少涉及。有的幼儿园甚至直接照搬学校

课堂模式，在课堂上教师讲、同学听，泯灭了同学的天性，对于开发

幼儿的智力也没有太大关心。更有甚者，教师为了节约力气，直接翻

开电视机支配同学看动画片消磨时间，这不仅对同学的学习关心微小，

而且同学的生理和心理需求都得不到满意，长时间直视电视屏幕，也

将对儿童的视力造成损害。幼儿教师应当理解幼儿的需求，满意幼儿

爱动的天性，给与同学更多动手操作、单独探究、合作沟通的时机，

让同学欢乐学习、安康成长。

6、教育部门对学前教育关注不够

虽然目前国家对教育的重视程度越来越高，但不管是教育部门

还是政府部门，他们更加关注的都是义务教育和高等教育的教育教学，

而对于学前教育的关注度始终不是很高。因此，学前教育管理体制