四大基础时态（讲义）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册.docx

四大基础时态

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时

一般现在时

概念

爱好、习惯、常做的事情

一般事实

客观真题（人的意志无法轻易改变）

时间状语

（时间标志词）

频率副词：always、usually、often、sometimes、seldom、never

every+时间：everyyear

in/on/at+时间：onSunday、inwinter、atnight

注意：没有时间状语出现，但是句子是表达了客观真理和一般事实规律的，也都要用一般现在时

动词形式（考点）

非三单主语：原形

三单主语：s/es（动词的三单形式）

三单形式变形规则

直接+s

不发音的e结尾，直接+s

以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后再+“es”

以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾+“es”

以“o”结尾的动词,+“es”

结构

含be动词的句子（am、is、are）

含情态动词的句子（常见情态动词：may、must、might、can、should）

含实义动词的句子（eat、like、take）

注意：如何判断句子是哪一类（小学阶段）

不含be，不含情，那就是含动词。

句型转换

肯定句转否定句

be动词：be动词后+not

amnot；isnot=isnt；arenot=arent；

情态动词：情态动词后+not

cannot=cant；shouldnot=shouldnt；maynot；mightnot=mightnt

mustnot=mustnt

实义动词：需要借助助动词进行否定，在动词前加

donot（dont）、doesnot（doesnt）

非三单主语+dont+动词原形

三单主语+doesnt+动词原形

注意：助动词后+动词原形（一定只能是动词原形）

肯定句转一般疑问句

be动词：把be动词提前放主语前

Areyouastudent？

情态动词：把情态动词提前放主语前

Canyouhelpme？

实义动词：在主语前+助动词do/does

Doyoudoyourhomework?

Doeshegotoschool?

肯定句转特殊疑问句

结构：特殊疑问词+一般疑问句

注意：在肯定句转特殊疑问句时，提问的内容的答案需要在肯定句中去掉，不能出现在转换后的特殊疑问句中，

值得注意的是：在含实意动词的句子中，如果是提问“做什么”，提问的内容的答案需要被do代替。

（看例句展示）

非提问“做什么”

肯定句：Iusuallygotoschoolbybike.（划线部份机位提问的内容的答案）

特殊疑问句：Howdoyouusuallygotoschool?

提问“做什么”

肯定句：IoftengotothelibraryonSunday.

特殊疑问句：WhatdoyouoftendoonSunday？

（特殊疑问句中，用do代替了肯定句中提问的“gotothelibrary”）

句型转换都要注意：句型转换中，如果句中含有以下内容，都要注意同时也要变化

some变成any

（some有关的固定搭配除外，比如：dosomereading）

some用于肯定句；表示委婉语气的疑问句

any用于否定句和疑问句

人称转换：（基本考察的都是“情况一”）

适用于肯定句转一般疑问句和特殊疑问句

情况一：

肯定句：第一人称

疑问句：变成第二人称

情况二：

肯定句：第二人称

疑问句：变成第一人称

常见人称转换

you；we-you；me-you；us-you；our-your；my-your

注意：第三人称在句型转换中不需要进行转换

一般过去时

概念

发生在过去的动作和事情

动词形式（考点）

形式：动词过去式

（规则变形ed；不规则变形要背诵）

过去式ed的变形规则

?一般在动词末尾加-ed?：例如，look-looked

?结尾是e加d?：例如，dance-danced

以“辅元辅”结尾，且最后一个字母时重度闭音节，双写末尾的辅音字母，再加-ed?：例如，stop-stopped

?以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed?：例如，study-studied

常见不规则过去式（见下面附件一）

时间状语

（时间标志词）

last+时间：lastweek

inthepast：在过去

时间+ago：....以前threedaysago

in+过去年份：in1998

yesterday：昨天

justnow：刚刚

结构

含be动词的句子（was/were）

含情态动词的句子（常见情态动词：could）

含实义动词的句子（played、we