10.2 滋养心灵 课件(共41张PPT)-道德与法治七年级上册 统编版2024.pptxVIP

;通过生活观察活动，理解滋养心灵的意义，积极主动关心自己的心理健康。;;为什么要滋养心灵？;生活观察;生活观察;;良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。;小学时，小俊学习成绩很好，上初中后，成绩却不太理想。他逐渐失去了自信，学习状态很差。在发现自己的问题后，小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小俊的状态越来越好，上课注意力集中了，成绩也慢慢提升了。;;火灾;;滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。;保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。;生命是宝贵的，

守住生命，

我们才能

感受四季的冷暖变换，

体验生活的千姿百态，

追求人生幸福的种种可能；;1说服自己接纳挫折

告诉自己挫折是人生中经常遇到的。预料挫折情境可能带来的最糟糕

的结果，接受它，就已经开始转向问题的解决。;2培养幽默感

笑一笑可以帮助自己放松肌肉，缓解压力，同时可以从中体悟生活

智慧、人生哲理。;3积极寻求帮助

和信任的人或者专业心理咨询师谈自己的问题，可以舒缓紧张感，

在增进信任感的同时获得心理上的支持，以及一些具体的经验、建议。;4培养兴趣爱好

选择一项自己感兴趣的技艺，加以培养和发展，使之成为自己的专长。

有了这项专长,自信心就会大增,抗挫力也会增强。;5眼光放长远

做任何事情，不要只看自己当下的得失，而要看到长远的发展。制订清晰的规划，并努力去实现。;6关心帮助他人

知道每个人的生活都不是一帆风顺的，主动向处境不利??人们提供

帮助。;;查阅相关资料，根据自已的情况，选择并整理至少一种保持身心健康的有效方法。

小组合作，续写保持身心健康的倡议书。;听音乐;;;倡议书

亲爱的老师们、同学们：

为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄和丰富的精神，保持身心的和谐。为此，我们向全校师生发出倡议。

阅读一本好书，汲取精神养料。

专注地做自己热爱且有意义的事情。

走出家门，拓展生命体验。

......;二战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同，费利德并没有让儿童用笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。;;《院子》;;;;“在学校举办的读书会上，一位同学分享了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”;;制订一份科学的家庭身心健康提升计划。

活动提示：

了解家庭成员的健康信息，关注家人的健康变化，结合家人的某一健康问题，主动学习一些维护身心健康的知识和方法。

与家人一起制订家庭健身计划，和家人科学健身。

给家人普及健康饮食的知识，并给家人做一顿健康营养餐。

营造良好的家庭氛围，遇到问题及时沟通，通过相互鼓励和帮助给家人提供心理支持。;;生命的力量

选择一本书的精彩片段

;生命的力量

搜集身边人的生命故事

;生命的力量

讲述自己的成长经历