冀教版五年级下册古诗两首饮湖上初晴后雨市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

冀教版五年级语文下册第二单元6.古诗两首《饮湖上初晴后雨》

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1.会写本课生字。能正确读写生词。2.有感情地朗读课文并背诵课文。3.理解事歌意思。4.积累描写祖国大好河山古诗词，从中感悟作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情，领悟作者借景抒情表示方式。5.通过工具书、重复朗读、质疑理解诗歌意思，体会作者情感。6.感受作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情。学习目的第2页第2页

苏轼（1037～1101）北宋人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,享年66岁。南宋高宗朝乾通6年,赠太师。眉州（即今四川眉山）人,汉族,是苏洵第五个儿子,是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人,豪放派词人代表。第3页第3页

同窗们，你们理解西湖吗？说说你们所理解西湖吧。第4页第4页

西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，因苏轼名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，因此西湖又名西子湖。西湖有著名“西湖十景”，西湖十景形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，有就位于湖上，分别是:苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。第5页第5页

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“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天水光:在灿烂阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。第10页第10页

“山色空蒙雨亦奇”描写雨天山色:在雨幕笼罩下，西湖周围群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。从题目能够得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，以后下起了雨。在善于领略自然美景诗人眼中，西湖晴姿雨态都是美好奇妙。“晴方好”、“雨亦奇”，是诗人对西湖美景赞誉。第11页第11页

“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”诗人用一个奇妙而又贴切比方,写出了西湖神韵。诗人之因此拿西施来比西湖,不但是由于两者同在越地,同有一个“西”字,同样含有婀娜多姿阴柔之美,更主要是她们都含有天然美姿质,不用借助外物,不必依托人为修饰,随时都能呈现美风致。诗中利用了什么修辞手法来描写西湖景美？第12页第12页

搜集相关西湖诗句。第13页第13页

再见！第14页第14页