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小兔捉迷藏教案范文（19篇）
（实用版）
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小兔捉迷藏教案范文（19篇）
导语：接下来，我们再来仔细听音乐，听听哪里的音乐讲小兔一
蹦一跳地去公园，哪里的音乐是讲小兔变成了一朵小花。
导语：小朋友都认识很多的花，谁来说说你知道什么花？会用什
么动作来做出这种花的样子。（个别幼儿回答并表现花的造型）。
导语：接下来，我们再来仔细听音乐，听听哪里的音乐讲小兔一
蹦一跳地去公园，哪里的音乐是讲小兔变成了一朵小花。
导语：小朋友都认识很多的花，谁来说说你知道什么花？会用什
么动作来做出这种花的样子。(个别幼儿回答并表现花的造型)4、请
全体幼儿表现不同的花的造型。(坐在椅子上)四、完整游戏。
1、幼儿完整地跟着音乐做蹦跳步和变花，教师提醒小花不能动，
以及提醒幼儿音乐变化时要马上变成花。小兔子要先想好你要变成什
么样子的花。
2、老师或小朋友做兔妈妈，分角色表演。
五、结束。
随音乐离开活动室。
教学活动二、小游戏：《找出不同类的朋友》
活动目标：
1、在四种不同的图片中找出不同类的朋友。
2、培养孩子的归类感，体验益智游戏的乐趣。
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到
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不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐
是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感
人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了
幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音
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