人教版数学八年级下册20.2《方差》(第1课时)说课稿.docxVIP

人教版数学八年级下册20.2《方差》（第1课时）说课稿

一.教材分析

人教版数学八年级下册20.2《方差》是学生在学习了数据的收集、整理、描述和分析的基础上，进一步研究数据的波动情况。方差是衡量一组数据波动大小，稳定程度的量，它反映了数据分布的离散程度。本节课的内容是在学生掌握了有理数的乘方，算术平均数，数据收集与整理的基础上进行学习的，为后续学习概率，统计等相关知识打下基础。

二.学情分析

学生在七年级时已经接触过方差的概念，但只是停留在感性认识上，没有深入的理解和掌握。对于方差的计算方法和过程，他们可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，我需要从学生的实际出发，通过实例和练习，引导学生理解和掌握方差的定义，计算方法和应用。

三.说教学目标

知识与技能：理解方差的概念，掌握方差的计算方法，能运用方差解决实际问题。

过程与方法：通过实例和练习，培养学生的数据分析和处理能力，提高他们的数学思维能力。

情感态度价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们严谨治学的态度，使他们体验到数学在生活中的重要作用。

四.说教学重难点

重点：方差的概念，方差的计算方法。

难点：方差在实际问题中的应用，对数据的分析和处理。

五.说教学方法与手段

本节课我采用讲授法，引导法，实践法，讨论法等多种教学方法。通过实例和练习，让学生在实践中学习和掌握方差的概念和计算方法。同时，我还会学生进行小组讨论，分享他们的学习心得和经验，从而提高他们的学习兴趣和效果。

六.说教学过程

导入：通过一个实际问题，引入方差的概念，激发学生的学习兴趣。

讲解：讲解方差的定义，计算方法和步骤，让学生理解和掌握方差的概念。

实践：让学生进行练习，巩固所学知识，提高他们的实际操作能力。

应用：通过实例，讲解方差在实际问题中的应用，让学生体验到数学的实用性。

总结：对本节课的内容进行总结，强调方差的概念和计算方法。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能清晰地展示方差的概念，计算方法和应用。可以设计成以下形式：

计算方法：……

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现，练习情况和课后作业来进行。对于课堂表现，主要看学生是否能积极参与讨论，提出问题和解答问题。对于练习情况，主要看学生是否能正确地计算方差，是否能运用方差解决实际问题。对于课后作业，主要看学生是否能独立完成，作业的质量如何。

九.说教学反思

在课后，我会对自己的教学进行反思，看学生是否能理解和掌握方差的概念和计算方法，教学过程中是否存在问题，教学方法是否合适等。通过反思，找出问题所在，为下一步的教学做好准备。

知识点儿整理：

本节课涉及的主要知识点有：方差的概念，方差的计算方法，方差的性质，以及方差在实际问题中的应用。

方差的概念：方差是衡量一组数据波动大小，稳定程度的量，它反映了数据分布的离散程度。方差的计算公式为：方差=[(每个数据值-平均数)^2]的总和/数据个数。方差越小，说明数据越稳定；方差越大，说明数据波动越大。

方差的计算方法：根据方差的计算公式，我们可以通过以下步骤来计算一组数据的方差：

计算平均数：将所有数据值相加，然后除以数据的个数。

计算每个数据值与平均数的差的平方：将每个数据值减去平均数，然后平方。

计算平方的总和：将所有差的平方相加。

计算方差：将平方的总和除以数据的个数。

方差的性质：方差具有以下性质：

非负性：方差总是非负的，即大于等于0。

单位一致性：方差的单位与原始数据的单位相同。

归一性：多个数据集的方差之和等于这些数据集合并后的方差。

方差在实际问题中的应用：方差在实际生活中有广泛的应用，例如：

统计学：方差是描述数据分布离散程度的重要指标，常用于数据分析，假设检验等。

经济学：方差可以用来衡量金融市场的风险，例如价格的波动性。

工程学：方差可以用来评估产品的质量稳定性，例如制造过程中的产品质量控制。

以上是本节课的主要知识点，这些知识点是学生进一步学习概率，统计等相关知识的基石，对于学生理解和掌握数据的波动情况和分析方法具有重要意义。

同步作业练习题：

定义下列各组数据的方差：

数据集：2,4,6,8,10

数据集：3,6,9,12,15

数据集：1,3,5,7,9

方差=(2-6)^2+(4-6)^2+(6-6)^2+(8-6)^2+(10-6)^2/5=8

方差=(3-9)^2+(6-9)^2+(9-9)^2+(12-9)^2+(15-9)^2/5=16

方差=(1-5)^2+(3-5)^2+(5-5)^2+(7-5)^2+(9-5)^2/5=8

计算下列各组数据的方差：

数据集：2,4,6,8,10

数据集：3,6,9,12,15

数