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第14课当代中国的外交

【教学目标】

唯物史观：通过中国外交政策的形成，能够分析出政策背后形成的原因，并通过相关史实总

结外交政策对中国的影响

时空观念：通过学习本课，了解当代中国外交在不同阶段获得的不同成就，针对不同的国家

与地区所对应的不同外交方针。

史料实证：通过史料分析，让学生能够探究独立自主和平外交政策三大方针的内涵意义

历史解释：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解建国初期三大外交方针的概

念，提高学生探究分析历史问题的能力。

家国情怀：通过学习中国的外交成果，了解祖国在一步步的变得强大起来，有利于增强学生

的民族自豪感。

【教学重难点】

重点：独立自主的和平外交政策的主要成就。

难点：独立自主和平外交政策三大方针的内涵意义。

【教学过程】

导入新课

2020年9月14日晚，国家主席习近平在北京同欧盟轮值主席国德国总理默克尔、欧洲理事

会主席米歇尔、欧盟委员会主席冯德莱恩共同举行会晤，会晤以视频方式举行。中德欧领导

人最新会晤体现了我国在哪方面的活动？这节课我们就来一起学习《当代中国的外交》。

新课讲授

一、开创独立自主的和平外交

1.背景

（1）国际环境

①中华人民共和国成立后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的

对立和激烈斗争引发世界新的动荡与不安；以美国为首的资本主义阵营对新中国采取经济上

封锁、军事上包围、政治上不承认的政策。

②第二次世界大战后，部分国家走上了人民民主道路，形成了社会主义阵营。

③广大亚非拉国家走上独立自主的道路。

（2）国内环境

①中华人民共和国成立、是中国能够执行独立自主和平外交方针的前提。

②新中国成立后，人民政权需要进一步巩固，经济上积贫积弱，百废待兴。

2.方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”

【师】同学们思考，怎样理解新中国制定的三条外交方针？

“另起炉灶”

内容：不承认国民政府同各国建立的旧的外交关系，对于驻在旧中国的各国使节，只当作普

通侨民对待，不作为外交代表对待，以便在新的基础上建立新的外交关系。

评价：使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。

“一边倒”

内容：新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边。

评价：使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处

于孤立地位，但也造成了中国长期外交战略的不平衡，客观上加剧了西方国家对中国的敌意。

“打扫干净屋子再请客”

内容：不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消，中华民族的独立

解放必须实现。

成就：肃清帝国主义在华残余势力，巩固了新中国的独立与主权，为与世界各国建立平等互

利的外交关系奠定了基础。

【师】新中国成立初期实行的三条外交方针取得了什么成就？同学们阅读课本勾画重点回答

问题。

3.新中国成立之初外交成就

（1）新中国成立之初，与苏联等国建交这是中华人民共和国的第一次建交高潮。

（2）1954年，以和平共处五项原则作为国际关系准则，得到国际社会的广泛认同。

（3）1955年的万隆会议上中国提出“求同存异”方针中国独立自主的和平外交取得新的进

展。

（4）1956年，中国又与挪威等国建交同英国、荷兰建立了代办级外交关系。

【师】同学们阅读课本学习20世纪六七十年代的外交成就。

4.20世纪六七十年代的外交成就

六十年代：20世纪60年代，中国与批非洲国家建交的同时，逐步冲破西方国家的封锁。1964

年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。

七十年代

（1）自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时希腊、联邦德国等西方国家建立外

交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。

（2）1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。

（3）1972年，中美关系开始实现正常化，中日正式建立。中国外交打开新的局面，迎来新

中国成立以来又一次建交高潮。

到1976年，与中国建交的国家达到111个。

【师】阅读史料分析问题。

史料：卡特总统突然采取令人意外的行动，决定在明年元旦同中华人民共和国建立正式外交

关系，其中有许多战略上和政治上的原因。可是简单的商业上的原因往往被人遗忘。美国企

业界领导人认为中国是解决他们本身问题的一把钥匙。

——1978年12月18日，英国《每日电讯报》报道

问题：根据材料并结合所学知识，分析美国决定同中华人民共和国建立正式外交