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幼儿园规章制度大全

1.班级管理规章制度

根据教育目标和幼儿发展需要，制定并执行教学计划，合理安排幼儿一日生活。

与家长保持密切联系，定期沟通幼儿在园情况，听取家长意见，促进家园共育。

教师要关注幼儿的饮食卫生，确保食品安全，为幼儿提供营养均衡的餐点。

1.1班级日常行为规范

2着装整洁：幼儿应穿着整洁、舒适的校服，不得佩戴过于花哨或不适合幼儿园环境的饰品。

3文明用语：幼儿在园内应使用礼貌用语，尊重师长和同伴，不得说脏话或进行不文明的行为。

4爱护公物：幼儿应爱护幼儿园的公共设施和物品，不得损坏或乱丢垃圾。

5遵守安全规定：幼儿在园内应遵守安全规定，不得攀爬高处、乱跑乱跳等危险行为。

6保持卫生：幼儿应在园内保持个人卫生，勤洗手、勤换衣服，不吃零食、不随地吐痰等。

7团队合作：幼儿应学会与同伴合作，共同完成集体活动，尊重他人意见，分享玩具和食物。

8积极向上：幼儿应保持积极向上的心态，对待学习和生活要有热情和毅力，努力克服困难，不断提高自己。

1.2班级卫生管理规定

为营造幼儿园的良好卫生环境，保障幼儿身体健康，特制定班级卫生管理规定。各班级应严格执行本规定，确保幼儿活动场所的清洁、卫生与安全。

每个班级要设立卫生小组，责任到人。卫生小组负责每日的清洁工作，包括教室、活动区、卫生间的清扫和保洁。

教室：每天定时清扫，包括地面、桌椅、玩具柜、窗台等，做到无灰尘、无积垢。

教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、定期洗澡等。幼儿饭前便后必须洗手，保证个人卫生。

各班级要设立垃圾桶，垃圾分类处理，确保环境清洁。废弃物品不得随意丢弃，必须按照学校规定进行处理。

园方将定期组织卫生检查小组对各班级卫生情况进行检查，对未达标的班级将进行整改。各班级班主任应负责监督本班日常卫生工作，确保规定得到贯彻执行。

对卫生工作表现优秀的班级和个人给予表扬和奖励；对卫生工作不达标、影响幼儿健康的班级和个人，将视情况给予批评和整改。

1.3班级安全教育制度

定期安全教育：班级教师应每周至少进行一次安全教育活动，内容包括但不限于交通安全、防火防灾、防溺水、防触电、防食物中毒、防传染病等。教育形式可以多样化，如讲解、讨论、观看安全教育视频、模拟演练等。

特殊时段安全提醒：在特殊时段，如节假日、季节交替时，班级教师应提前进行安全教育，提醒幼儿注意相关安全事项。

安全演练：班级应定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震避险演练、防恐防暴演练等，通过实际操作让幼儿掌握基本的安全逃生技能。

家园共育：班级教师应与家长保持密切联系，共同关注幼儿的安全问题。通过家长会、家园联系栏、微信群等方式，及时向家长传递安全教育信息，引导家长在家中也进行安全教育。

安全责任分工：班级教师应明确各自在安全教育中的职责，做到责任到人。建立健全安全工作档案，记录安全教育的开展情况，以便随时查阅和总结。

安全考核机制：幼儿园将定期对班级安全教育制度的执行情况进行考核，考核结果将与教师的绩效考核挂钩，以确保安全教育工作的有效开展。

1.4班级值日制度

每班设立固定的值日生名单，每名幼儿每周轮流担任一次值日生，负责当天的班级卫生、安全和秩序维护工作。

值日生的职责包括：清扫教室、擦拭桌椅、整理物品、浇花浇草、检查门窗是否关好等。

值日生在轮到自己值日时，需提前做好准备，确保当天的工作能够顺利进行。

值日生在完成当天工作后，需向老师汇报工作情况，以便老师了解班级的实际情况。

值日生在值日过程中，应保持认真负责的态度，对待工作一丝不苟，为班级营造一个整洁、有序的学习环境。

老师会对值日生的工作给予肯定和表扬，同时对表现不佳的值日生进行指导和教育，帮助他们改进工作方法，提高工作效率。

家长和幼儿要共同监督和支持值日生的工作，共同维护班级的卫生、安全和秩序。

2.学生管理规章制度

新生注册：家长需按规定时间带幼儿来园办理新生注册手续。填写幼儿相关个人资料，建立幼儿个人档案。

定期注册：每学期开学前需按规定时间进行定期注册，如有特殊情况未能及时注册，家长需提前联系本园管理人员。

建立班级管理制度，每个班级设置班主任一名，负责班级日常事务管理。班主任需及时掌握幼儿的学习、生活情况，关心幼儿身心健康。

实行分班教学，根据幼儿的年龄、性别等因素进行合理分班，确保教学质量。

引导幼儿养成良好的生活习惯和礼仪习惯，注重培养幼儿的品德教育。定期进行品德教育活动，引导幼儿形成正确的价值观。

新生入学时需进行健康检查，确保幼儿身体健康状况良好。如有特殊情况需及时告知本园管理人员。

定期进行体检和疾病预防工作，确保幼儿身体健康。如有疫情发生，需及时采取措施进行防控。

加强安全教育，教育幼儿遵守安全规定，不擅自离开教室或幼儿园。如遇紧急情况，需听从老师的指挥，有序撤离。

2.1学生考勤制度

为了确保幼