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班级管理和学习方面的建议

我们身处同一个班集体里，在管理学习方面上，我们可以多提建

议。店铺为大家精心准备了班级管理学习建议，欢迎大家前来阅读。

班级管理和学习方面的建议篇一

好的开始是成功的一半。新学期的开始对于每一位学生和老师来

说都是一种新的尝试，学生可以忘掉上学期学习的不如意，立志重新

开始，勤奋学习，对薄弱科目重点攻克，优势科目再接再厉，更上一

层楼。教师可以抛却上学期教学、工作上的烦恼，尝试换一种方式和

态度去工作，以期取得更好的成绩。开局打好了，自信心增强了，对

于后阶段的学习和工作有莫大裨益。而对于一个新班级(这里指初一、

高一)的班主任来说，把新班级的开班工作抓好，不仅仅对班级在这个

学期的后阶段工作有帮助，甚至对学生在整个初中、高中阶段的学习

生活产生重大影响。所以，对新班级的开班工作一定要高度重视，争

取在最短的时间内在班级创设一个良好的学习、工作环境，并将相关

措施和规章制度贯彻执行和持续下去，将这一局面带至下一学年甚至

高三结束。下面本人就如何做好新班级的开班工作提几点个人看法。

一、尽快熟悉学生。对于一个新班级的班主任而言，他(她)的每一

个学生都是一个陌生人，班主任所能接触的资料仅限于学生从低年级

带上来的个人档案。而这些档案除了学生的家庭情况、学习成绩等比

较客观的情况外，对学生品性的评价资料可谓少之又少，即使是以前

班主任的评语也很多是一种套话，或是为了照顾学生在高年级给新班

主任留下的第一印象，写的东西总是赞赏多于批评。还有一种情况是

不能忽略的，初高中生正处于思想定型前期，很多不确定的因素都会

改变他们的人生观和价值观。或许他(她)以前在老师眼里是一个坏学生，

学习不认真，整天想着打游戏机和追星跟风，但经过中考失败后认识

到了自己的不足，决心在高中阶段痛改前非，认真学习。对于这样的

学生，班主任就不能仅依靠旧班主任的评价来判定他们的好坏。也有

些学生在初中阶段成绩优异，容易骄傲自大，上到高中面对新学校新

同学整天兴奋不已，充满新鲜感，对学习麻痹大意，对这样的学生，

班主任也要多加留意。总之，新班主任要尽量在短时间内熟悉班级情

况，特别是学生的思想动态，以便在开展班级工作中加以利用。这里

要注意的是，这种熟悉须经过仔细观察及参考学生档案而得，不能仅

凭主观印象，也不能只偏信旧资料。

二、做好新生思想辅导工作。上面说了要尽快熟悉学生，这里说

的是思想辅导是在做好第一点的基础上而言的。新生的思想辅导包括

全体辅导和个别辅导两方面。全体辅导是面向全班学生，这种辅导要

求言辞一定要富有鼓动性，以期能够激发学生最大的学习兴趣，建议

从学生比较关心的问题入手，如高考、就业、大学生活等方面，让学

生明白学习的迫切性及重要性，在全班形成一个良好的学习氛围。在

做全体辅导时应尽量少讲空话、套话，因为在经过多年的学生生活，

学生对此类说法已经麻木甚至厌烦，换一种方式效果会明显些。个别

辅导是针对个别学生的，这里的个别学生专指那些有心理阴影、心理

问题的学生，对学习产生厌倦的学生，偏科特别严重的学生等等。对

这些学生应该区别对待，但有一点是必须的，那就是工作要做得尽量

细致些，必要时请心理老师配合开展辅导工作。还有就是班主任平时

须多关注中层生的发展，不能让中层生成为被遗忘的群体，其实有时

中层生更渴望能得到老师的关注。多一些关注中层生，可能让他们有

更多的机会和理由向尖子生迈进。

三、认真做好首任班干的挑选工作。来到新的学校，新的环境，

每位学生都想能够得到新班主任的赏识，于是他们会不自觉地做一些

让班主任注意的事情，或者是故意与班主任多亲近。很多时候新班主

任会凭个人喜好或短时间的接触来选择几个学生当班里的主要干部。

本来挑选班干部主要是配合好班主任开展工作，选的当然是班主任喜

欢的较好。但在这里有几个问题是不能忽略的。首先，这个学生是否

有能力担任这一职位!?班主任不能仅依靠个人喜好问题来安排班干，

因为有些同学比较文静、乖巧，容易讨老师喜爱，但他(她)的性格决定

他(她)不适宜担任某些职位，如纪检等班干。其次，班委安排要充分考

虑到内部团结问题。初高中的学生，特别是女生比较小心眼，容易形

成小团体，在班委安排中不能忽略这一点，尽可能组建一个团结、稳

定的班委。首任班委的挑选工作是新班主任开展工作的晴雨表，是衡

量新班主任工作是否到位的一个参考值。因为如果首任班委能够各司

其职，管理到位，那么班级的凝聚力就会增强，集体荣誉感也会加强，

形成一种积极向上的精神面貌。但如果首任班委挑选不好，