高一【信息技术(人教中图版)】语句与顺序结构(第十课时)学习任务单.pdfVIP

高一【信息技术（人教中图版）】语句与顺序结构（第十课

时）学习任务单[精选多篇]

第一篇：高一【信息技术(人教中图版)】语句与顺序结构(第十课时)学

习任务单

课程基本信息课例编号

学科信息技术年级高一学期第一学期课题语句与顺序结构教

科书书名：

《信息技术》必修1

出版社：人民教育出版社；中国地图出版社

出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号

学习目标1.理解顺序结构的特点。

2.进一步理解赋值语句的用法。

3.进一步理解输入输出语句的用法。

4.应用恰当的语句编写顺序结构的计算机程序，增强利用计算机

解决问题的能力。

课前学习任务

如果编写一个简单程序模拟倒计时器，应该如何设计算法呢？课

上学习任务【学习任务一】

任务1-1：举例说明生活中的顺序结构任务1-2：修改倒计时器

小程序，实现先红色3秒倒计时再绿色3秒倒计时的变化。

【学习任务二】

任务2-1：

有两个一样的杯子，分别装了水和白酒，现在要将两杯中的液体

互换，用水杯装白酒，用酒杯装水，请问你有什么办法？请按照解决

问题的一般方法尝试编程解决这一问题。

任务2-2：

练习1：判断以下赋值语句写法是否正确，为什么？

（1）D=6+9

（2）F+3=E+6

（3）Z=X*Y

（4）C$=goodnight练习2：下列程序的输出结果是多少？

A=30A=A+10A=50print（A）

【学习任务三】

任务3-1：

目前，世界上包括我国在内的绝大多数国家都使用摄氏温度，而

美、英等国家使用华氏温度。对于去美国旅行的中国游客来说，需要

将当地发布的华氏温度转换为摄氏温度，以符合自己的理解习惯；同

样，来中国旅行的美国游客亦如此。

请你想一想，能否利用计算机辅助旅行者进行温度转换？请按照

解决问题的一般方法尝试编程解决这一问题。

任务3-2：

根据键盘输入的身高和体重值，编写程序计算体重指数BMI。

（BMI=w/h/h，w为体重kg，h为身高m。）

第二篇：高一【信息技术(人教中图版)】语句与顺序结构(第十课时),

教学设计

课程基本信息课例编号

学科信息技术年级高一学期1课题语句与顺序结构教科书书

名：

《信息技术》必修1

出版社：人民教育出版社；中国地图出版社

出版日期：2019年6月教学人员

姓名单位授课教师

指导教师

指导教师

教学目标教学目标：

1.理解顺序结构的特点。

2.进一步理解赋值语句的用法。

3.进一步理解输入输出语句的用法。

4.应用恰当的语句编写顺序结构的计算机程序，增强利用计算机

解决问题的能力。

教学重点：顺序结构的特点、赋值语句、输入输出语句。

教学难点：运用顺序结构编写计算机程序解决问题。

教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟情境引入以计算

机模拟倒计时的情境导入，引出程序语句

交通信号灯是城市交通中不可缺少的重要工具。交通倒计时器在

显示当前信号的同时，还显示该信号剩余时间长度。我们可以利用简

单的计算机程序来模拟倒计时器。

一般来说，程序是由语句组成的，执行程序就是按特定的次序执

行程序中的语句。程序语句包括赋值语句、控制语句和输入输出语句

等。其中，控制语句通过对程序流程的控制，决定了程序执行的路径，

也决定了程序的结构。程序设计的三种基本结构包括顺序结构、分支

结构和循环结构。

导入模块语句

在编写程序时，经常需要引入其他模块。这些模块补充了许多功

能强大的函数。在使用import语句将函数所在模块导入后，就能使用

其中的函数。分钟

知识讲授结合程序实例，讲解顺序结构

结合倒计时小程序，提出问题：如果改变语句的顺序，程序会发

生什么变化？例如将显示数字3和数字2的语句交换顺序，