山东省烟台龙口市2024-2025学年中考化学试题考前三个月(江苏专版)含解析.docVIP

山东省烟台龙口市2024-2025学年中考化学试题考前三个月(江苏专版)含解析.doc

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山东省烟台龙口市2024-2025学年中考化学试题考前三个月(江苏专版)

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列性质属于化学性质的是()

A.颜色 B.溶解性 C.可燃性 D.导电性

2.下列鉴别物质的方法错误的是()

A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 B.用水鉴别生石灰和石灰石

C.用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

3.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图,下列说法中正确的是()

A.该反应为化合反应

B.丙一定为该反应的催化剂

C.此反应中乙物质和丁物质的质量比为3:2

D.丁的相对分子质量是甲的2倍

4.某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合价是()

A.+4B.+3C.+2D.+5

5.河南武陟油茶主要原料为精粉麦面,做粥之前,要先用油把面炒熟,所以人们将这种粥称为油茶,该油茶为人体提供的主要营养素是()

A.维生素 B.淀粉 C.糖类 D.蛋白质

6.中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是()

A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲

B.爆竹声中一岁除,春风送藏入屠苏

C.暖暖远人村,依依墟里烟

D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

7.根据右表判断,下列说法正确的是()

A.铝的相对原子质量是13

B.钠离子核外有三个电子层

C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多

D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子

8.在下列各项“家庭小实验”中,不能达到预期目的是(?)

A.品尝﹣﹣鉴别白糖和食盐 B.观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金

C.闻气味﹣﹣鉴别酒精和白醋 D.点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶

9.下列图示实验操作中,正确的是

A.闻气体气味 B.滴加液体 C.液体的取用 D.检查装置的气密性

10.如图所示,集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳,当插入灼热的薄铜片,一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是()

A.该实验可验证CO具有可燃性和还原性

B.图B的现象是:受热部分的铜片由亮红色变为黑色

C.图C实验一段时间后振荡,只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象

D.图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,瓶口可能出现蓝色火焰

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.用化学方程式表示下列反应原理。

(1)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜)_____。

(2)正常雨水呈弱酸性(pH约为5.6)的原因_____。

(3)医学生上用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多症的原理_____。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.将木炭和氧化铜的粉末均匀混合,放入试管中高温加热至质量不再减少,冷却后称量粉末为10.6g。把该粉末全部倒入烧杯中,加入足量的稀硫酸搅拌,得到蓝色溶液和红色不溶物,将不溶物进行过滤、干燥、称量其质量。(如图所示)则反应前的混合物中氧化铜的质量为多少克_____?

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

该化学反应中生成物的分子个数比为_____。该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有_____种。该化学反应的基本类型为_____。由X原子构成的物质在该反应中_____(填“是”或“不是”)催化剂。

14.随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答问题。

丁的化学式为____,该反应的化学方程式为____。下列说法正确的是____(填写字母序号)。

A反应前后原子数目发生改变

B该反应属于复分解反应

C甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物

D该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.碳酸钠是苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸钠的性质,将一定质量的碳酸钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反

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