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《计算机应用基础》课程教学大纲
学时:80学时
适用专业及学制:初中三年制机械设备装配与自动控制
一、制定依据
本课程是计算机网络技术专业的专业课程。本大纲依据《计算机网络技术应用岗位职业
标准》和《计算机网络技术专业人才培养质量标准》而制定。
二、课程教学目标
《计算机应用基础》是计算机基础教学中第一层次的课程,本课程从应用的角度出发,
学习计算机的概念和基本知识,为后续课程的学习打基础。通过本课程的学习,应使学生达
到下列要求:具有计算机的初步知识;掌握微机的基本操作技能;了解操作系统概念并掌握
Windows的有关知识及使用;熟练掌握文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿
制作软件PowerPoint的使用;了解计算机病毒知识及处理方法;具有计算机网络的初步知
识。
三、课程教学单元及学时安排
教学形式与课时分配
序号课程教学单元学时
理论实践习题讨论
1计算机基础知识8422
2使用WindowsXP10442
3文字处理软件Word16610
4电子表格处理软件Excel1266
5演示文稿制作软件PowerPoint206104
6计算机网络基础1046
7机动4
合计8030388
四、课程教学设计
(一)整体教学设计
(1)理论知识与上机操作紧密结合,突出上机操作环节;
(2)每一教学单元列出学习目标和重点,配合的操作实例综合本教学单元知识点,设
计的操作实例具有实用性和趣味性。学生完成实例后,不仅理解和掌握本单元学习重点,也
全面提升综合应用能力;
(3)每个任务分为“任务要求”、“任务目标”、“基础知识”和“任务实现”4部分的
教学模式进行教学,教学过程符合学生认知习惯,达到老师易教,学生易学的效果。
(二)单元教学设计
(1)计算机基础知识
了解计算机的发展及应用领域;了解计算机系统的基本组成;了解计算机的硬件组成;
了解计算机中信息的表示;了解信息安全与知识产权
(2)操作系统
操作系统的基本概念、功能和分类;了解WindowsXP基础知识;使用汉字输入法;管
理文件和文件夹;设置WindowsXP
(3)文字处理软件Word
了解Word2003基础知识;设置文字和段落格式;设置页面和打印文档;使用表格;使
用图形和图片;使用文本框和艺术字
(4)电子表格处理软件Excel
工作簿的创建、保存,工作表的插入;作表的编辑及格式化;工作表数据处理;公式和
函数;数据的图表化
(5)演示文稿制作软件PowerPoint
演示文稿的创建;;幻灯片的制作、美化;幻灯片的动画效果设置,创建超链接;演示
文稿的放映设置;演示文稿的打印、打包及发布
(6)计算机网络基础
了解Internet基础知识;浏览与搜索Internet信息;利用电子邮件传递信息;使用
压缩/解压缩软件与杀毒软件
五、建议授课计划
课程名称:计算机应用基础
序号授课学时
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