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《计算机应用基础》课程教学大纲

学时:80学时

适用专业及学制:初中三年制机械设备装配与自动控制

一、制定依据

本课程是计算机网络技术专业的专业课程。本大纲依据《计算机网络技术应用岗位职业

标准》和《计算机网络技术专业人才培养质量标准》而制定。

二、课程教学目标

《计算机应用基础》是计算机基础教学中第一层次的课程,本课程从应用的角度出发,

学习计算机的概念和基本知识,为后续课程的学习打基础。通过本课程的学习,应使学生达

到下列要求:具有计算机的初步知识;掌握微机的基本操作技能;了解操作系统概念并掌握

Windows的有关知识及使用;熟练掌握文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿

制作软件PowerPoint的使用;了解计算机病毒知识及处理方法;具有计算机网络的初步知

识。

三、课程教学单元及学时安排

教学形式与课时分配

序号课程教学单元学时

理论实践习题讨论

1计算机基础知识8422

2使用WindowsXP10442

3文字处理软件Word16610

4电子表格处理软件Excel1266

5演示文稿制作软件PowerPoint206104

6计算机网络基础1046

7机动4

合计8030388

四、课程教学设计

(一)整体教学设计

(1)理论知识与上机操作紧密结合,突出上机操作环节;

(2)每一教学单元列出学习目标和重点,配合的操作实例综合本教学单元知识点,设

计的操作实例具有实用性和趣味性。学生完成实例后,不仅理解和掌握本单元学习重点,也

全面提升综合应用能力;

(3)每个任务分为“任务要求”、“任务目标”、“基础知识”和“任务实现”4部分的

教学模式进行教学,教学过程符合学生认知习惯,达到老师易教,学生易学的效果。

(二)单元教学设计

(1)计算机基础知识

了解计算机的发展及应用领域;了解计算机系统的基本组成;了解计算机的硬件组成;

了解计算机中信息的表示;了解信息安全与知识产权

(2)操作系统

操作系统的基本概念、功能和分类;了解WindowsXP基础知识;使用汉字输入法;管

理文件和文件夹;设置WindowsXP

(3)文字处理软件Word

了解Word2003基础知识;设置文字和段落格式;设置页面和打印文档;使用表格;使

用图形和图片;使用文本框和艺术字

(4)电子表格处理软件Excel

工作簿的创建、保存,工作表的插入;作表的编辑及格式化;工作表数据处理;公式和

函数;数据的图表化

(5)演示文稿制作软件PowerPoint

演示文稿的创建;;幻灯片的制作、美化;幻灯片的动画效果设置,创建超链接;演示

文稿的放映设置;演示文稿的打印、打包及发布

(6)计算机网络基础

了解Internet基础知识;浏览与搜索Internet信息;利用电子邮件传递信息;使用

压缩/解压缩软件与杀毒软件

五、建议授课计划

课程名称:计算机应用基础

序号授课学时

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