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基于PLC的校园照明智能控制系统设计

现代建筑照明系统能够保证人们的日常生活和工作，消耗量继空

调系统成为第二大能耗，面对社会资源损耗的增加以及绿色环保理念

的提出，以智能化的照明系统的成为当前关注的焦点。高校教学楼是

学生频繁上课且用电比较重要的场所，能源消耗巨大。本文最大限度

利用现有的资源，借助于PLC控制技术，和多种传感器系统，通过组

态软件完成教室的智能照明的控制，结合教室的实际情况完成对于照

明的控制，达到绿色节能的理念。

教室作为校园教学和学习的重要场所，保证照明可靠运行，能够

为教育教学活动保驾护航，借助于智能传感器系统，可以判定教室环

境的光照强度和人员的变化，实现对校园教室照明的智能控制，将开

关信号设定为两种，即手动和自动模式两种，当开关打开时，该系统

处于智能照明模式，关闭时则为传统的手动照明模式。在手动模式情

况下，可以手动操作完成对现场照明的断开和闭合，是传统照明运用；

在自动控制模式下，根据教室内人员、光照强度以及系统时间的设定，

完成对教室的智能控制，主要是多种传感器的配合使用，而对于现场

具体光照强度的控制主要是对室内照明灯点亮的个数来实现。例如，

在自动控制模式下，在光照强度达到室内设定的阈值前提下，将此时

的信号上传至上位机，控制照明灯自动关闭，但是，在阴天时候，在

光照强度低于室内设定的阈值前提下，将此时的信号上传至上位机，

控制教室照明灯自动开启，但是，如果监测此时教室无人上课或者上

自习时，红外传感器联动，阻止上位机发出指令照明。同时，在晚上

时，学生已经不来上课，此时，教学楼有人上自习，利用光照传感器

和人体红外传感器，感知学生进入教室，教室照明自动打开，如果无

人前来，则自动关闭。同时，也可设定此时利用手动模式情况下来控

制照明。一旦系统发生故障，可以借助于手动操作，完成教室的照明，

能够确保教学活动的正常运行，也能尽可能避免照明浪费情况。

该功能模块主要含有三个部分上位机、下位机和通信系统，该系

统首选该系统硬件设备采用的是PLC为S7-200SMARTCPUST30，利

用GH-3002-GZ型号的光照度传感器完成对于现场光照强度的采集，

利用人体红外感应模块对教室人员的检测，在教室内设定光照传感器

和人员红外感应模块，完成对于现场的总控制，基于此，该系统的结

构框图见图1，保证系统能够正常稳定的运行，该系统使用的是以太

网通信实现对程序的下载，设备电源为DC24V，设计电路连线图见图

2。

图1系统结构框图

图2中主要有两种传感器：光电传感器和人体温度传感器，前者

主要用于对光照信号的采集，后者主要是对检测区域测定人员的数量

和位置，将采集的光照信号和人员数量等信号采集到上位机PLC中。

PLC作为系统的核心器件，利用采集的光照信号和人员数量等信号向

开关量模块发出指令。开关信号有手动和自动模式两种，当开关打开

时，该系统处于智能照明模式，关闭时则为传统的手动照明模式。

图2连线示意图

■2.1PLC控制器

该系统硬件设备采用的是PLC为S7-200SMARTCPUST30，使用

的是以太网通信实现对程序的下载，设备电源为DC24V。该控制器具

有20个端口，18个输入和12个输出，为有效节约现有的成本资源，

设定一个总的控制开关、灯控和人体感应开关（分别为四个）、以及

光照度检测传感器（四个）。照明位置分别为讲台照明，以及学生座

位上方照明。为保证教室照明的强度，学生位置照明达到300lx强

度，讲台照明强度达到500lx强度，符合国家设定的《建筑照明设计

标准》。同时，根据教室的具体情况，将室内光感在教室正上方，人

感传感器在门口位置和教室门口位置。

■2.2检测模块

检测模块主要是采用与PLC-200匹配使用的GH-3002-GZ传感器

模块，完成对室内光照强度的检测。主要采用0～6×10和0～20×

10精度的光照度传感器，主要有电流和电压模式的模拟量输出光照

传感器。GH-3002-GZ传感器具有较高的防护性能，能够精准检测微

弱热光源和冷光源，传输精度高，传输距离长，同时具有较强的扩展

性，可以在比较恶劣的环境下运用，由于此具有壁挂防水功能，可以

在校园内广泛使用。该传感器工作电压是10～30V，