原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一单元：幸福家常面
单元备课
一、单元教材分析与教学设计说明
1.单元教材分析：本单元围绕“养兔子”这个主题，编排了《做兔笼》《养兔子》两项劳
动实践活动课。本单元两个活动的编排层层递进，都是从劳动准备开始，然后进行实践体验，
接着进行小组交流劳动评价，最后流进行拓展提升。在学生已有劳动实践能力的基础上，循
序渐进地加以拓展延伸。
2.教学设计说明：
劳动教育课程旨在使学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动
精神，养成良好的劳动习惯和品质。《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确指出，中
高年级的学生需要以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普
通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。参与家居清洁、收纳整理，制作简单的家
常餐等，每年学会1—2项生活技能，增强生活自理能力和勤俭节约意识，培养家庭责任感；
初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用
品、食品来之不易，珍惜劳动成果。本单元在探究洗熨衣服的劳动过程中，不仅注重学生对
劳动技能的掌握，更注重对学生情感、态度、价值观的教育。
二、单元学习目标与重点难点
1.单元学习目标
【知识与技能】
学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。因此，引导学生在活
动中掌握养兔子的基本技能。
【过程与方法】
（1）了解兔子的生活习性，学会养兔子的基本技能。
（2）了解兔子的不同品种，正确巧妙地运用不同工具制作兔笼。
（3）掌握锯、工具刀、食盆、水壶等工具的基本使用方法。
【情感态度和价值观】
（1）倾听生命的旋律，感受生命的意义，找寻心灵的伙伴，体验劳动的快乐。
（2）培养对小动物的爱心，提高学生责任感。
2.教学重点
（1）掌握锯、工具刀、食盆等工具的基本使用方法，正确巧妙地制作兔笼。
（2）了解兔子的生活习性。
（3）掌握养兔子的正确方法。
3.教学难点
（1）让学生进一步掌握正确制作兔笼的方法，并懂得怎样使兔笼更舒适、更干净。
（2）正确巧妙地运用不同工具制作兔笼。
（3）学会养兔子的方法，培养学生从小养成爱劳动、热爱小动物的习惯和意识。
三、单元整体教学思路
教学内容教学目标
《做兔笼》1.学会制作兔笼。
2.掌握锯、工具刀等工具的基本使用方法。
3.感受劳动的乐趣，体验动手实践的乐趣。
《养兔子》1.掌握养兔子的方法。
2.掌握食盆、水壶、便盆等工具的基本使用方法。
3.感受劳动的乐趣，培养对小动物的爱心，增强责任感。
课时安排：
教学内容课时教学要点
《做兔笼》11.了解不同工具的使用方法。
2.了解兔子的生活习性，掌握养兔子的方法。
《养兔子》1
3.感受劳动的乐趣。
合计2
第四单元：养兔子
第一课：做兔笼
一、教学内容
本课是五年级上册第四单元的第一课时，学会使用锯、工具刀等工具，会设计兔笼图纸，
并制作不同尺寸的竹条和木棍，让学生感受劳动的快乐。
二、教学目标
1.学会使用锯、工具刀等工具的基本使用方法。
2.会设计兔笼图纸，并制作不同尺寸的竹条和木棍，制作兔笼。
3.感受劳动的乐趣，提高责任感。
三、教学重点
掌握做兔笼的方法。
四、教学难点
设计兔笼图纸，制作竹条和木棍，粘连成兔笼。
五、教学准备
锯、工具刀、刷
文档评论（0）