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小学二年级语文教案——《狼和小羊》5篇
小学二年级语文教案——《狼和小羊》5篇
作为一名默默奉献的教育工,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的小学二年级语文教案——《狼和小羊》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学二年级语文教案——《狼和小羊》1
生:“黄鹂”是什么意思?
生:黄鹂就是一种鸟呀!
师:(展示黄鹂图片)现在我们来观赏黄鹂鸟吧!
生:(好奇而饶有兴趣地探身盯着看)
师:谁来介绍一下黄鹂鸟的样子?
生:(争先恐后的举手)
生:羽毛金黄的!
生:它真漂亮!
生:好可爱呀!
师:想听听它的歌声吗?
生:(一齐激动地喊)想!
师:(播放黄鹂叫声)听,它的叫声——
生:(齐)很好听!
师:诗歌里的“黄鹂”指的是谁呢?请你看课文中的图说一说。
生:小女孩!
师:小女孩怎么成“黄鹂鸟”了呢?
生:她在妈妈怀里唱歌。
生:她小时候学说话就像黄鹂唱歌一样。
生:“野菊”是什么呀?
生:就是野菊花。
师:秋天到了,小河边的野菊花开放了!请采到野菊花的小朋友把花拿出来让大家观赏观赏。
生(从抽屉里拿出、兴奋地举起野菊花,众生惊喜的拥过来看)
师:谁来说说它的样子?
生:金黄的花瓣,绿绿的叶子。
生:真好看!
师:请闻一闻吧!
生:(深呼吸)好香啊!
生:清香!
生:小女孩怎么是野菊花了呢?
师:这个问题提的好!请小朋友仔细看看小姑娘身上的打扮,想想这个问题。
生:(沉思,忽有所悟)她穿着粉红的衣裳,蓝蓝的裤子,头上还戴着黄蝴蝶结,就像漂亮的野菊花。
生:她爸爸把她背到哪里就香到哪里!
生:我还不懂“曾”是什么意思。
师:请小朋友把第一小节多读几遍,想想“曾”是什么意思。
生:(各自朗读,思索)“曾”就是以前。
生:就是说这个女孩小的时候像快乐的小黄鹂,美丽的野菊花。
师:我们小朋友在小的时候是不是也在妈妈怀里咿咿呀呀地学说话,幸福地趴在爸爸宽厚结实的背上呀?
生:(失声、开心地笑)
师:小时侯,我们都被爸爸、妈妈宠着、爱着,多幸福呀!让我们美美地读第一小节吧!
生:(个个有声有色地朗读)
小学二年级语文教案——《狼和小羊》2
目的要求
1、知识掌握目标:
1)、通过理解课文内容,让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事,他们是不讲道理的。
2)、理解本课新词:找碴儿、争辩、龇等学会生字:喝、弄、冲、争、反、扑。
2、能力培养目标:
1)、引导学生掌握因果推理的方法。
2)、拓展学生进行发散思维的能力,培养创新意识。
3)、以狼的三次借口为线,逐步提高学生的自学能力。
3、语感目标:
分角色朗读课文,学生体会狼和小羊不同的态度。
4、德育目标:
通过对课文的理解,学生懂得对待狼一样的坏人,光讲道理是不行的。
重点:
通过有感情地朗读课文,让学生理解狼和小羊的两次对话及狼最后说的话。
难点:
理解词句,朗读到位,学会读书方法。
教具:
课件
学时:
2课时
板书设计:
23狼和小羊
狼小羊
找碴儿:弄脏水温和:您站在上游
气冲冲:说坏话喊道:我没生下来
大声嚷:反正都一样……
(凶残)(善良)
教学步骤:
第1课时
一、揭题:
课件:老师给你们带来了2个小动物,你喜欢谁?这节课我们学习关于它的童话。
二、初读,了解课文大意。
1、要求学生看汉字轻声自由读课文,不认识的字看拼音。
2、分自然段,标出。
3、找6个人,开火车式读。思:课文讲了一件什么事?
三、学课文。
1、指名读第一自然段,同时课件演示。回答:告诉我们什么。
2、自由读2——6自然段,想想狼和小羊有几次对话,用笔画出。
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