人教部编版四年级语文上册《语文园地二》教案.pdfVIP

人教部编版四年级语文上册《语文园地二》

教案

一、教学内容

1.词语盘点：学生通过词语接龙、看图猜词等游戏，复习和巩固

已学生词。

2.写话练习：以“我的梦想”为主题，进行写话训练。

3.阅读理解：阅读《总也倒不了的老屋》，回答相关问题。

二、教学目标

1.掌握并运用本单元所学生词，提高词汇积累和语言表达能力。

2.通过写话练习，激发学生的想象力和创造力，培养写作兴趣。

3.提高学生的阅读理解能力，学会分析文章结构和抓住文章主旨。

三、教学难点与重点

1.教学难点：阅读理解的深入分析和写话的创意表达。

2.教学重点：词语的复习巩固、阅读理解能力的培养和写作技巧

的指导。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：词语卡片、阅读文章、写作纸张。

五、教学过程

1.导入：通过一个关于梦想的谜语，引发学生对梦想的兴趣，导

入新课。

2.词语盘点：

a.进行词语接龙游戏，复习已学生词。

b.看图猜词，巩固词汇。

3.写话练习：

a.学生谈论自己的梦想，激发写作灵感。

b.指导学生进行写话，注重语言表达和创意。

4.阅读理解：

a.学生自主阅读《总也倒不了的老屋》，思考相关问题。

b.教师讲解文章结构，引导学生抓住文章主旨。

5.随堂练习：

a.根据阅读文章，完成相关练习题。

b.同桌互相交换写作作品，互相评价、提出建议。

六、板书设计

1.词语盘点：以列表形式呈现本节课所复习的词语。

2.写话练习：以思维导图形式展示写作思路和技巧。

3.阅读理解：以文章结构图形式展示文章脉络。

七、作业设计

1.作业题目：

a.梦想的翅膀：以“我的梦想”为主题，写一篇不少于200

字的作文。

b.阅读理解题：根据《总也倒不了的老屋》回答相关问题。

答案：

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.鼓励学生在课后阅读其他关于梦想的文章，进行积累和分

享。

b.组织一次“我的梦想”主题班会，让学生互相交流、展示

自己的梦想。

重点和难点解析：

1.写话练习中的创意表达。

2.阅读理解中的文章结构分析和主旨把握。

一、写话练习中的创意表达

1.创设情境：提供有趣、富有启发性的话题，如“我的梦想”，

让学生有话可说。

2.激发兴趣：通过故事、谜语等方式，激发学生的兴趣，为写作

提供灵感。

3.方法指导：教授写作技巧，如构思、选词、句子表达等，帮助

学生更好地表达自己的创意。

4.互动交流：鼓励学生分享自己的作品，互相评价、提出建议，

取长补短。

二、阅读理解中的文章结构分析和主旨把握

阅读理解是语文教学的重要组成部分，文章结构分析和主旨把握

是提高阅读理解能力的关键：

1.教学方法：采用文章结构图、思维导图等形式，帮助学生直观

地了解文章结构，抓住文章主旨。

2.答题技巧：教授学生如何通过阅读题目、分析选项，快速准确

地找到文章中的关键信息。

3.实践训练：通过阅读练习题和随堂测试，巩固所学知识，提高

阅读理解能力。

4.拓展阅读：鼓励学生在课后阅读更多相关文章，培养阅读兴趣，

提高阅读水平。

a.明确题目要求，确定写作主题。

b.进行构思，列出写作提纲。

c.运用所学写作技巧，注重语言表达和创意。

d.修改润色，提高作文质量。

2.阅读理解题答题技巧：

a.认真阅读题目，明确问题要求。

b.仔细阅读文章，找到关键信息。

c.分析选项，排除干扰项。

d.确认答案，检查是否与文章内容相符。