端午节小学生三年级作文.pdfVIP

1.端午节的由来

端午节，又称端阳节、龙舟节等，是中国传统节日之一。它起源于中国古代的龙图

腾崇拜和祭祀活动，在农历五月初五这一天庆祝。这个日子最早可以追溯到春秋战

国时期，而关于其起源的说法众多。

相传端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原。在公元前278年的这一天，楚国大夫屈

原因忧国忧民投汨罗江自尽。百姓为避免江中的鱼虾侵扰他的身体，便划船驱赶，

并往河中投放用竹叶包裹的食物——粽子，以此寄托哀思与敬意。后人为了缅怀这

位伟大的诗人和他的爱国主义精神，在每年的五月端午都会举行赛龙舟、吃粽子等

一系列活动。

此外，“端午”二字也富含深意，“端”字有初始之意，“午”则指正午时分或十

二地支中的“马”，合起来就是一年中阳气最盛的时候开始转阴的象征。因此民间

也有通过挂艾草、菖蒲以及佩戴香包来驱邪避瘟的传统习俗。

随着时间的推移和社会的发展，端午节逐渐融合了多种文化元素并形成了丰富多彩

的民俗风情：南方地区的人们喜以龙舟竞渡来庆祝；北方地区则更注重家庭团聚和

品尝各种风味的粽子；而在一些少数民族聚居的地方，则有着自己独特的风俗习惯。

这些传统习俗不仅体现了中华民族对历史的尊重与传承的文化自信，同时也蕴含着

对未来美好生活的追求与向往之情。如今每逢端午佳节来临之际，家家户户都沉浸

在节日的氛围之中：孩子们兴奋地观看激烈的龙舟比赛；大人们忙碌于准备丰盛的

节日佳肴；老人们则围坐在一起讲述着关于屈原的故事

在这个特殊的节日里，请让我们一同感受那份来自历史深处的温暖记忆吧！

2.小学生的端午节活动

在端午佳节之际，小学生们的活动丰富多彩，洋溢着节日的欢乐与传统文化的魅力。

清晨的阳光透过窗帘洒进教室，孩子们兴奋地讨论着即将到来的端午节活动。

首先进行的是手工制作香包环节。老师细心讲解了香包的由来和制作方法后，小朋

友们便迫不及待地动手操作起来。他们挑选各种颜色鲜艳的布料、针线以及香料，

在老师的引导下认真缝制自己的香包。有的孩子选择了传统的五毒图案；有的孩子

则发挥创意绘制出自己喜爱的卡通形象；还有的孩子将家里的小照片嵌入其中，赋

予了这个小小的袋子更多温馨的意义。

随后是赛龙舟绘画比赛，每位小朋友都拿到了一张空白画纸和一盒彩笔。他们或沉

思片刻后挥毫泼墨；或边想边画迅速描绘着自己心中的龙舟景象：船身上的龙鳞在

阳光下闪闪发光、船头威武的龙头昂首挺胸、划手们齐心协力奋力前行……每一幅

作品都充满了童真与想象力。

接下来是粽子制作体验课。学校邀请来了几位擅长做粽子的老师家长来指导孩子们

如何包裹粽子，并准备了丰富的食材：糯米、红豆沙馅儿、粽叶等一应俱全。孩子

们围坐在桌前模仿着大人的动作小心翼翼地包裹着自己的第一个粽子——虽然形状

各异却无一不透露着满满的成就感。

最后举行的是一场别开生面的朗诵会——“屈原的故事”主题诗歌朗诵会。小朋友

们换上汉服站在舞台上声情并茂地朗读《离骚》节选以及其他关于屈原的经典诗篇，

在抑扬顿挫中感受这位伟大诗人对国家的热爱与忠贞不屈的精神品质。

当夕阳的最后一抹余晖渐渐消失在天边时，一天的活动也落下帷幕了。但那份对传

统文化的认识与传承却在每个孩子的心中悄然萌芽生长——这正是端午节给予他们

的最宝贵的礼物！

3.粽子的制作与品尝

端午节的粽子，是这个传统节日里不可或缺的美食象征。它不仅承载着深厚的文化

意义，更凝聚了家的味道和温馨的记忆。

清晨的空气带着淡淡的粽叶清香，孩子们围坐在长桌旁，在家长和老师的示范下开

始了自己的粽子制作之旅。首先挑选一片片绿油油、透着光泽的新鲜粽叶，将其洗

净后铺展开来，在掌心中轻轻弯折成一个漏斗形状；接着舀入一勺雪白晶莹的糯米

作为基底——这是粽子的灵魂所在。糯米颗粒饱满、质地细腻，散发出诱人的米香。

随后便到了添加馅料的时刻：有的选择甜美而软糯的红豆沙馅儿；有的青睐咸香四

溢的鲜肉与蛋黄组合；还有的孩子则别出心裁地加入自己喜欢的佐料如核桃仁、葡

萄干等小食……五彩缤纷的材料在他们的巧手下交织成一幅幅生动的画面。

包裹好馅料后就是将粽叶层层叠叠地覆盖上去，并用细绳牢牢系紧——这可是个技

术活儿！只见孩子们或眉头紧锁认真琢磨着如何让每个角都严丝合缝；或灵巧熟练

一气呵成。随着时间一分一秒过去，桌上渐渐堆满了形态各异却同样精致的粽子作

品。

最后一步便是下锅蒸煮了——水汽氤氲间飘荡着浓郁的香气让人垂涎欲滴。经过一

段时间耐心等待之后，“叮”一声响起预示着美味即将出锅啦！打开锅盖那瞬间仿

佛打开了味蕾的新世界大门：热腾腾的水汽伴随着一股股扑鼻而来的香味直冲鼻腔

深处。

迫不及待地解开绳子剥开粽叶的那一刻是最令人期待的时刻：洁白柔软且闪着光泽

的糯米