初中生物教学经验总结.pdf

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初中生物教学经验总结

初中生物教学经验总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的

优缺点,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?

下面是店铺收集整理的初中生物教学经验总结,仅供参考,大家一起

来看看吧。

初中生物教学经验总结1

本学期开始,为了适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有

关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己,结合本校的

实际条件和学生的实际情形,勤勤奋恳,兢兢业业,使教学工作有计

划,有组织,有步骤地展开。为使今后的工作获得更大的进步,现对

本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结体会教

训,以增进教学工作更上一层楼。

一、认真备课

备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型,拟定采取的教学方法,并对教学进程的程序及时间安

排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的

有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集

每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交换,充分体现

学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,

在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课

上都充分推敲每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的

学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师

的意见,学习他们的方法,同时,多听钟老师和陈老师的课,做到边

听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请他们来听课,

征求他们的意见,改进教学进程,提升教学质量。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,

我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行挑选,力求每一

次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批改及时、认真,分析

并记录学生的作业情形,将他们在作业进程显现的问题作出分类总结,

进行透切的评讲,并针对有关情形及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的

学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了落后生的辅导力度。

对落后生的.辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想

的辅导,要提高落后生的成绩,第一要解决他们心结,让他们意识到

学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是

一件痛楚的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中

去。这样,落后生的转化,就由本来的简单粗暴、强制学习转化到自

觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,

再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补

缺工作。落后生通常存在很多知识断层,这些都是落后生转化进程中

的拌脚石,在做好落后生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把

他们以前学习的知识断层补充完全,这样,他们就会学得轻松,进步

也快,爱好和求知欲也会随之增加。

六、积极推动素养教育。

目前的考试模式仍旧比较传统,这决定了教师的教学模式要停留

在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,

把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了

思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各

种素养都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。

我所教的三个班,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大

部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数很多的学

生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也由于怕分数低而找别人的

来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里

提倡一种认真、求实的学风,严格批评抄袭作业的行动。与此同时,

为了提高同学的学习积极性,展开了学习比赛活动,在学生中兴起一

种你追我赶的学习风气。落后生基础太差,考试成绩都很差,有些同

学是常常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感爱好,我就跟

他们讲学习生物的重要性,跟他们讲一些有趣的生物故事,提高他

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