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信息化建设规划(9篇)

信息化建设规划(9篇)

信息化建设规划篇1一、指导思想

学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一

些与生俱来的不足与缺陷。但是,就目前而言,课堂教学,或者说有意义的接

受学习仍然是学校教学活动的主要方式,学生通过学校的正规课程的学习获得

必要的知识和能力是学生发展的主渠道,因此我们将积极探索学校正规课程与

信息技术有效整合的作用,同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。

二、主要任务

1、进一步改善校园信息化环境,重点在局域网的优化配置。采用适用的网

络管理软硬件,提高学校网络安全和管理效率,改善内网运行速度。在部分楼

层、办公室构建无线网接入设备,逐步提升校园信息化环境。

2、结合编写学校员工手册,通过健全、完善学校现有的校园网络、信息

技术设备管理等管理办法和制度,形成学校齐全、规范的信息化实验规章制

度,编入《学校信息化实验管理手册》。

3、进一步发挥我校的办学特点,创设学生主动学习的网络环境,探索实现

立交桥教学的办学模式。根据二期课改推进的需要,完成实验化学、实验物

理、生命科学等数字实验室、远程教育实验室的建设及TI技术教学的推广。

4、建立一个学校的教育资源平台,把现网站的教育、教学、科研资源重建

整理,逐步充实教学资源。形成师生共建、能和心通互动教学平台整合,具

备校本特色,为广大师生青睐的资源网站。在现有电子图书馆的基础上发展图

书馆信息化资源库藏,优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存,争

取和学校教育平台整合,为师生提供快速查询下载的服务。

5、在完善更新学校数学学习网站、信息科技学习网站、摄影学习特色网站

的同时,再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接(以市、区学科

带头人为主的站)。为改善目前学校网站信息更新慢的状况,尝试在年级和学科

中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下,对网站相关模块的信息

更新,加快更新频率。

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6、建设校长管理平台,通过相应的管理模块,实现学校各管理部门利用网

站后台管理,及时发布、更新学校各类管理信息,提供学校公共基础数据查

询、信息检索等服务,初步实现学校教育行政管理自动化,提高协作效率。

7、充分发挥网络优势,完善教师网站我的空间,建设具有校本特色的网

上存储、网上交流平台(网络公文包),使课件管理、文件传输、师生交流的网

络化变为现实,提高教育效益。

8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究,探索信息技术与学科课

程的有效整合,创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

三、基本目标

1、加大硬件投入,完善校园网,更新添置计算机

2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新,使学校网站形成较为丰

富,具有自身特色的资源库。

3、加强应用,服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用,加快信息技

术与学科教学的整合,开展网络环境下学生自主学习的实践研究,提高学生的

数字化技能。

4、加强校园网建设。

(1)宣传了解。

让教师了解校园网的功能及其对学科教学、五认真工作、课件制作与传输、

资源利用等方面的作用,让教师受其诱惑,享其便捷。

(2)加强管理。

制订校园网管理制度,坚持为教学服务的原则,做到定期维护、不断完

善。(如软件的升级等),确保校园网畅通。

(3)实践应用。

5、对全体教师进行全员化培训。在原有基础上,加大培训力度,强化信息

技术培训,形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。

四、网络管理

1、加强对校园网络管理工作,完善规章制度。

2、学校经常对师生加强网络安全教育,确保校园网网络运行高效、有序。

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五、加强信息技术与德育的整合,促进信息化在德育工作中的全方位应用

通过几个学期的积累和探索,德育室已经建立了德育专网,以及形成了一整

套管理网络,整合了学校社工、心灵花园、学校法制、大队部、KWHL课题网,

同时在网上也开展了一系列活动,如借助博客讨论开展的视频民族精神教育,

以班级为单位组织讨论回复,通过网络以动漫形式对学生进行法制教育,上学

期又以网络电视台的形式来纠正学生的不

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