24 少年闰土（课件）.pptVIP

;深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。;其间有一个十一二岁的少年，项

带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽

力的刺去。那猹却将身一扭，反从他

的胯下逃走了。;快速默读第2、3自然段，说说闰土的身份及名字的来历。;他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。;;闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”呢？;“这不能。须大雪下了才好。我

们沙地上，下了雪，我扫出一块空地

来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕

谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一

拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，

鹁鸪，蓝背……”;你看到了一个怎样的闰土？从哪里可以看出来？;分角色有感情地朗读。;不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……;他不咬人么？;1.“瓜田刺猹”在文中________出现，作者之

所以把这件事写得详细，是因为_________

____________________。;从这两个故事中你看到了一个怎样的闰土？;听闰土讲述这么多有趣的生活，“我”的内心是什么感受？从文中找出相关句子读一读。;◎我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有

如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，

我先前单知道他在水果店里出卖罢了。;◎阿！闰土的心里有

无穷无尽的希奇的

事，都是我往常的

朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土

在海边时，他们都和我一样只看见院子里高

墙上的四角的天空。;;为什么说“我”和“我”的朋友只看见“院子里高墙上的四角的天空”呢？;;板书设计;本文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与

他儿时短暂而又真挚的友谊

以及“我”对他的怀念之情。;读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。;文中反复写“我”“并不知道”“也没有知道”“素不知道”，“我”和朋友们“所不知道”，体现出“我”对自己那“只看见院子里高墙上的四角的天空”的生活环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。;照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照第1自然段写一写。;有感情的朗读课文，背诵第1自然段。

积累文中自己喜欢的词语、句子。

搜集鲁迅先生其他的作品并阅读。;;