小学生春夏季传染病预防知识教案.docx

小学生春夏季传染病预防知识教案

小学生春夏季传染病预防学问教案一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防学问，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教化。3、增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。2、辅导员宣布主题班队会正式起先。3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。8、总结同学们，通过今日的传染病的防治主题班队会，我们了解了二、重点、难点：传染病的流行的三个基本环节和预防措施。三、教学方法：多媒体演示、分析归纳法。四、教学过程(一)、区分传染病和非传染病师：有句话叫健康欢乐，有健康才会有欢乐，但一个人在成长的过程中难免会受到病痛的熬煎，下面就请同学们沟通一下，自己从小到大都得过哪些病并推断一下会不会传染。生：流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。〔师生互动〕师：依据你已有的阅历和学问来推断下列疾病中，哪些病是传染的哪些病是不传染的。生：发表自己的观点。师：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严峻威逼着人类的生命和健康(出示数据)。今日这节课我们就来探讨一下传染病的特点以及怎样预防传染病。(二)、传染病的特点师：传染病的特点：提示有句广告词叫得了灰指甲，一个生：传染俩。师：这说明传染病有什么特点生：具有传染性。师：其次，传染病假如限制不好，就会在一定区域暴发，传染病和穿服装一样，一个人穿黄色的，最终越来越多的人穿黄色的服装，则黄色就成了(学生流行)色，所以传染病还具有流行性。(三)、传染病是怎样传播的传染病的流行必需具备三个基本环节。1.传染源：身上带有传染性疾病菌的人和动物称为传染源。如病人、病畜禽、老鼠等。2.传播途径：细菌或病毒从传染源转入其他人或动物的途径称为传播途径。如空气传播、食物传播、土壤传播、虫媒传播等。3.易感人群：简单感染上某些病的人群称为易感人群。儿童是多种传染病的易感人群。(四)、传染病的预防1、怎样预防肠道传染病肠道传染病在不同季节里发病率有高有低，以夏秋季比较多发，这与苍蝇活动频繁、繁殖加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜较多有关。预防肠道传染病，要仔细搞好环境卫生、饮食卫生，爱护水源，搞好厕所卫生，严格粪便和污水处理，歼灭老鼠、苍蝇、蜘蛛等有害动物。养成饭前便后洗手、不喝生水、瓜果要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯。2、怎样预防呼吸道传染病呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病，病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中，再传给他人。常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒发病率最高，流脑的死亡率最高。患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状，如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等，有些还能使人出疹，如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。呼吸道传染病的传染期主要在发病期，病愈之后，传染性就很快减弱。但也有例外状况，如白猴、流脑、百日咳等，病愈后仍有较强的传染性。儿童少是呼吸道传染病的多发龄，如麻疹、水痘、流脑、百日咳患者几乎全是6个月15岁儿童少。呼吸道传染病多在冬春季发生，因为在冬春季气温较低，从们在室外内活动时间相对增多，人群聚集可加速呼吸道传染病的流行。另外，在冬春季节大气寒冷，人体受凉后反抗力下降，也是简单发病的一个因素。预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教化学生不乱吐痰、擤鼻涕，咳嗽时要用手帕捂住口鼻。教室每天要开窗2次，每次10分钟通风换气。这样可以使室内空气中病菌削减80%左右。还可用食醋熏蒸教室、宿舍，以杀灭空气中的病菌。3、怎样预防虫媒传染病通过昆虫而传播的疾病称为虫媒传染病。如蚊子可以传播疟疾、乙脑，虱可传播斑疹伤寒。在中小学中常见虫媒传染病有流行性乙型脑炎(乙脑)、疟疾、班疹伤寒等。虫媒传染病有明显的季节性和地区性。吸血昆虫活动和繁殖高峰季节也是虫媒传染病的发病高峰季节，有利于吸血动物生存的地区。例如，传播疟疾的蚊子在高温、潮湿的地区和季节能大量繁殖和生存，因此，我国南方比北方更易发生疟疾流行，夏秋季比冬春季发病率要高。怎样预防虫媒传染病呢应当彻底歼灭蚊子、虱等吸血昆虫。发