劳动周活动方案.pdfVIP

劳动周活动方案

劳动周活动方案（一）

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是

全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途

径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参

与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展

在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育：

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一

体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳

动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、

家务劳动基地”。

（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：

不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生

等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳

动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，

对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，

开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，

学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清

洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务

免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要

捡垃圾”。

4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做

完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥

两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大

家扫雪，我才不去呢”。

各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处

评选“劳动好少年”。

劳动周活动方案（一）

“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临

之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发

展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生

活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸

妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：

一、活动时间：五月份

二、参加人员：全体师生

三、活动内容：

1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进

行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动

者最美的道理。

2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，

学校在四月下旬进行比赛。

4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练

习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具

体时间另行通知)。

5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳

动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍

惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。

6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动

技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”

活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注

意填写好活动记录，收集好图像资料)

7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办

一期节日小报，届时学校将组织展评。