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实验室生物安全人员培训、考核制度

实验室生物安全是保障实验室工作人员和公众健康安全的重要环

节。为了加强实验室生物安全管理，培训和考核制度是必不可少的，

下面将就实验室生物安全人员培训、考核制度进行详细介绍。

一、实验室生物安全人员培训制度

1.培训目的

实验室生物安全人员培训的目的是增强人员的安全意识，提高其

理论知识和实操能力，使其能够正确应对各类生物安全风险和应急情

况。

2.培训内容

（1）生物安全法律法规和政策文件：包括《中华人民共和国生物

安全法》及其细则、实验室生物安全管理规范等。

（2）安全知识和操作规程：包括实验室生物安全级别划分、生物

安全操作规范、防护措施与装备使用、废弃物处理等。

（3）生物学基础知识：包括微生物基本知识、生物实验技术和方

法，了解不同生物实验和研究的生物安全风险。

（4）应急预案和处理方法：包括火灾、泄漏、事故等生物安全意

外事件的应急预案和处理方法。

（5）安全管理与责任：包括安全责任追究、事故报告和调查、安

全提示和警示等。

3.培训形式

（1）新员工入职培训：受雇于实验室的新员工必须接受生物安全

培训，包括以上提及的内容，并通过考核。

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（2）定期培训：实验室生物安全人员定期进行培训，以保持对安

全知识和操作规程的了解。

（3）应急演练培训：定期组织应急演练，提高实验室生物安全人

员应对突发事件的能力。

4.培训教材和培训讲师

培训教材应由专业的生物安全管理单位进行编写，在编写过程中

可以借鉴国内外生物安全管理的经验。培训讲师可以选择实验室生物

安全专家、安全管理人员和相关领域专业人员授课。

二、实验室生物安全人员考核制度

1.考核内容

（1）理论知识考核：对实验室生物安全人员的生物安全法律法

规、安全操作规程、应急预案等理论知识进行考核。

（2）实际操作考核：对实验室生物安全人员的实际操作能力进行

考核，包括正确使用安全装备、采取正确的防护措施等。

（3）应急处理考核：对实验室生物安全人员的应急处理能力进行

考核，包括对突发事件的处理和应对能力。

2.考核方式

（1）书面考核：通过考试形式对实验室生物安全人员的理论知识

进行考核，考试内容包括理论知识和实际案例分析。

（2）实操考核：通过实际操作考核，对实验室生物安全人员的实

际操作能力进行考核，包括正确使用安全装备、采取正确的防护措施

等。

（3）模拟演练考核：定期组织模拟演练，对实验室生物安全人员

的应急处理能力进行考核，评估其对突发事件的处理和应对能力。

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3.考核周期

实验室生物安全人员的考核应定期进行，一般可以按季度、半年

或年度进行。

4.考核结果与奖惩机制

考核的结果根据达标情况分为及格和不及格，及格者可得到相应

的奖励，如晋升、薪资调整等，不及格者需根据情况进行整改，需要

进行再次培训和考核。

以上就是关于实验室生物安全人员培训、考核制度的相关内容。

通过建立健全的培训、考核制度，可以帮助实验室生物安全人员提高

安全意识和操作能力，确保实验室工作的安全和顺利进行。

实验室生物安全人员培训、考核制度（2）

1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。

2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室

生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处

置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、

保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运

输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、

急救等。

3、每年组织全员(包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等)的

生物安全培训、考核。

4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样

化，如笔试、口试、实操等。

5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。