山东省烟台龙口市2025届下学期初三物理试题摸底联考考试试卷含解析.docVIP

山东省烟台龙口市2025届下学期初三物理试题摸底联考考试试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）

1．如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提升相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是

A．用同一个滑轮组提起不同重物时，其机械效率不变

B．若G1＝G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等

C．若G1＝G2，则拉力F1与F2所做的总功相等

D．若G1＝G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率

2．在平昌冬奥会自由式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如图所示（b，d在同一高度），如果不计空气阻力，下列说法错误的是（）

A．从a点向b点运动的过程中，动能增加

B．从b点向c点运动的过程中，重力势能增加

C．b点的动能等于d点的动能

D．c点和d点的机械能相等

3．下列说法正确的是

A．足球场上，运动员将飞过来的足球用头顶回去，说明力的作用效果与力的大小有关

B．滚动轴承里加润滑剂是为了滅小接触面的粗糙程度

C．单摆的摆球摆动到最髙点时，如果外力全部消失，摆球将静上

D．清扫教室时，飞扬的灰尘是分子在不停的做无规则运动

4．生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是

A．在远处闻到花的香味，是分子无规则运动的结果

B．冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用做功的方式改变内能

C．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理

D．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大

5．为监测教室环境中PM2.5的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路图，其中电源两端电压保持不变，R1是定值电阻，R2是气敏电阻（阻值随PM2.5浓度增大而减小）．现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是

A． B．

C． D．

6．早晨看见草叶上的露珠，露珠的形成原因与图中相同的是

A．坚固的冰 B．飘渺的雾

C．晶莹的雾凇 D．雪白的霜

7．如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积SASB）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等．下列选项中，一定能使甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是

①分别倒入相同深度的液体甲和乙

②分别倒入相同质量的液体甲和乙

③分别倒入相同体积的液体甲和乙

④分别抽出相同体积的液体甲和乙

A．① B．②③ C．①④ D．①②③

二、填空题（本大题7小题，共21分）

8．核电站所用的核燃料属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，在核反应堆中，核燃料发生_____释放出大量的核能，最后发电机利用_____原理发电．芜湖核电项目建成后，四台机组年发电总量约为3×1010kW?h，这些电能相当于完全燃烧_____kg的烟煤释放出的能量（烟煤的热值为3×107J/kg）．

9．如图所示，重力不计的杠杆OAB，可绕O点在竖直平面内转动．重为100N的物体挂在OA的中点处．已知OA＝40cm，AB＝30cm，OA垂直于AB，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计．要使杠杆平衡，且OA段处于水平位置，那么作用于B端的最小力的力臂等于_____cm，最小力的大小等于_____N．

10．家庭电路中,电冰箱、电饭煲、日光灯等家用电器的连接方式是_____联,其中电饭煲是利用电流的_____工作的.如图所示的A点是灯头接导线的螺丝(灯丝完好),当电路中的开关S断开时,站在地面上的人用手接触电路中的A点______(选填“会”或“不会”)触电.

11．根据图甲、乙、丙演示的实验现象，请你分别写出对应的物理知识：

图甲滚摆实验，说明_____可以相互转化；图乙中小明和小华认为火车的运动情况不同，说明_____；图丙这个实验是通过观察_____来比较燃料的热值．

12．请阅读《误差分析》回答题。

误差分析

测量值与真实值之间的差异叫误差。任何物理实验测量中都存在误差，它不等同于错误，错误可以避免，但误差不能避免，只能减少。在实验的评估环节，要进行误差分析。

按照误差产生的原因及性质，可以将误差分为系统误差和偶然误差两类。

系统误差可能是由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差；也可能是由于实验本身所依据的理论、公式的近似性，或者对实验条件、测量方法的考虑不周造成误差；