苏科版九年级数学上册同步精讲精练2.4圆周角(十二大题型)(原卷版+解析).docxVIP

（苏科版）九年级上册数学《第2章对称图形---圆》

2.4圆周角

知识点一

知识点一

圆周角的概念

◆1、圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.

【特征】①角的顶点在圆上.②角的两边都与圆相交.

◆2、圆心角与圆周角的区别与联系

圆心角

圆周角

区别

顶点在圆心

顶点在圆上

在同圆中，一条弧所对的圆心角是唯一的.

在同圆中，一条弧所对的圆周角有无数个.

联系

两边都与圆相交

知识点二

知识点二

圆周角定理及其推论

◆1、圆周角定理：圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半，同弧或等弧所对的圆周角相等.

◆2、圆周角与圆心角的位置有三种情况，如图：

即∠ABC=12∠

◆3、圆周角定理的推论

圆周角和直径的关系：直径所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径.

知识点三

知识点三

圆内接四边形及其性质

◆1、圆内接四边形：一个四边形的4个顶点都在同一个圆上，这个四边形叫做圆的内接四边形，这个圆叫做四边形的外接圆.

如右图：四边形ABCD为⊙O的内接四边形，⊙O是四边形的外接圆.

◆2、圆内接四边形的性质：圆内接四边形的对角互补.

如右图：∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形，

∴∠A+∠C=180°，∠B+∠D=180°.

题型一

题型一圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半的运用

【例题1】（2022?扬州模拟）如图，OA，OB是⊙O的两条半径，且OA⊥OB，点C在⊙O上，则∠ACB

等于（）

A．20° B．25° C．35° D．45°

解题技巧提炼

利用“圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半”结合其它知识来求角的度数或线段长.

【变式1-1】（2022?南京模拟）如图，在⊙O中，CD是⊙O上的一条弦，直径AB⊥CD，连接AC、OD，∠A＝26°，则∠D的度数是（）

A．26° B．38° C．52° D．64°

【变式1-2】（2022?长沙县校级开学）如图，点A，B，C都在⊙O上，若∠ACB＝36°，

则∠OAB＝（）

A．18° B．54° C．36° D．72°

【变式1-3】（2023?蒲城县二模）如图，AB是⊙O的直径，CD、BE是⊙O的两条弦，CD交AB于点G，点C是BE的中点，点B是CD的中点，若AB＝10，BG＝2，则BE的长为（）

A．3 B．4 C．6 D．8

【变式1-4】（2023?绵阳二模）若A，B，C是⊙O上三点，∠ABC＝150°，AC＝6，则⊙O的半径

是（）

A．23 B．32 C．6

【变式1-5】（2022秋?宿豫区期中）如图，⊙O的弦AB、DC的延长线相交于点E，BD＝BE，∠E＝35°，∠AOD的度数是（）

A．150° B．140° C．145° D．130°

【变式1-6】（2023?云岩区校级一模）如图，AB为⊙O的直径，CD为⊙O的弦，AB⊥CD于点E、点F是⊙O上一点、连接BF，CF，DF，∠BFD＝60°．

（1）求证：DF平分∠BFC；

（2）设AB交DF于点G、且DE＝GE，求∠DCF的度数．

题型二同弧或等弧所对圆周角相等的运用

题型二同弧或等弧所对圆周角相等的运用

【例题2】（2022?滨州）如图，在⊙O中，弦AB、CD相交于点P．若∠A＝48°，∠APD＝80°，则∠B的大小为（）

A．32° B．42° C．52° D．62°

解题技巧提炼

利用“同弧或等弧所对的圆周角相等”，以及其它的知识来求解.

【变式2-1】（2022?枝江市一模）如图，点A，B，C，D，E在⊙O上，AB＝CD，∠AOB＝42°，则∠CED的度数是°．

【变式2-2】如图，△ABC内接于⊙O，AC是⊙O的直径，∠ACB＝50°，点D是弧BAC上一点，则

∠D的度数是（）

A．40° B．50° C．80° D．20°

题型三直径所对的圆周角是90°的运用

题型三直径所对的圆周角是90°的运用

【例题3】如图，BD是⊙O的直径，点A，C在⊙O上，AB=AD，AC交BD于点G．若∠COD＝126°，求∠

解题技巧提炼

当有直径时，常用直径所对的圆周角是90°，构造直角三角形来进行解题.

【变式3-1】（2022?兰州）如图，△ABC内接于⊙O，CD是⊙O的直径，∠ACD＝40°，则∠B＝（）

A．70° B．60° C．50° D．40°

【变式3-2】（2022?德城区模拟）如图，AB是⊙O的直径，点C为圆上一点，AC＝4，∠ABC的平分线交AC于点D，CD＝1，则⊙O的直径为（）

A．22 B．32 C．5 D．22+

【变式3-3】（2023?安徽二模）如图，已知：AB是⊙O的直