在长江源头各拉丹冬第一课时教案.pdfVIP

在长江源头各拉丹冬

第一课时

【课时目标】

1.把握文章的写景顺序和角度，理解作者对自然的感悟与思考。

2.感受景物雄伟、圣洁、瑰奇的特点，体会作者的写景方法。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师：（出示课件1）

《长江之歌》中第一句是这样唱的：“你从雪山走来，春潮是你的风采。”歌

词中的“雪山”就是长江的源头——各拉丹冬雪山。

今天，我们学习马丽华的游记《在长江源头各拉丹冬》，去揭开各拉丹冬神

秘的面纱，感受雪域高原的壮美景色。

板书课题：18在长江源头各拉丹冬（出示课件2）

二、自主学习，知识备查

1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。

（1）课本知识

教师讲解涉及这课的重要知识，为后面同学们理解本文内容做准备。

预设：（出示课件4）

各拉丹冬，唐古拉山脉最高的一组雪山群，主峰海拔6621米。终年积雪，

雪线高度海拔5800米，冰雪覆盖面积近600平方千米。

（2）写作背景（出示课件5）

教师讲解：教师出示课件，讲解这课的写作背景，为后面同学们理解本文内

容做准备。