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初中教师专业技术工作总结初级职称（15篇）

初中教师专业技术工作总结初级职称（精选15篇）

辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，关于初中教师初级职称

工作总结怎么写呢？以下是小编准备的一些初中教师专业技术工作总结初级职

称，仅供参考。

初中教师专业技术工作总结初级职称【篇1】

本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。回顾这一学

期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概，本学期我们教研

组的工作本着“为学生服务，要自己提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的

工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下：

一、以教学改革为突破口，更新教学观念

随着课程改革的推进，新课程改革的不断深入，教师的教学行为也发生了重

大的变化，教师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必

须。做为一名中学数学教师，观念领路，教师专业水平才能跟得上教学改革的

步伐，主要对下面几方面的工作进行了深入的思考：

1、教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上，怎样创设

良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参与教学？怎样在数学

教学中发展学生的一般能力，养成良好的习惯，掌握正确的学习策略。

2、教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上，因此要解

决：怎样设计教学过程，能利于学生探索、层层深入？怎样引导学生，能使他

们主动探索，自己总结、反思、发现、归纳、概括？怎样给学生留出活动的时

间和空间，能让他们充分、自主地发展？本学期，我们组十位教师中有五位教

师在学校及市交流课和汇报课，大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念

体现，课后相互交流，相互学习、在评课和议课的过程中逐渐理清思路，形成

风格。

二、扎实抓好教师队伍建设

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1、加强青年教师的培养。营造有利于青年教师成长的环境，给他们压担子，

对刚进校的老师，力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要

力争成为学校的教学骨干。对青年教师的培养要责任到人、负责到底。指导老

师要常检查、常督促、常指导，每学期上一节汇报课。每次汇报课教研组内组

织评议，给出书面评语，为青年教师明确指出尚需努力的方向。

2、对于工作五年左右已取得中级职称的教师，在教学上要不断总结、反思、

提炼，要形成自己的教学风格，有机会要多让他们对外开设公开课，每学期要

完成一篇教学论文，每年力争在市级以上发表论文，积极参加论文评比。

3、对已取得“骨干教师”称号的教师，也要自加压力，向更高目标努力。教

师水平的高低，固然有个人综合素质、修养、学术功底有关，更重要的是工作

中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神，就能克服一切困难，就

能把我们学校的数学教学水平提高到一流水平。

三、团结出智慧、协作出成果

俗话说，人心齐、泰山移，教师积极为学校分忧解难，超工作量工作，毫无

怨言。工作任务重而杂，但从为因这些而耽误工作。老教师提出了很多宝贵的

建议，为我们数学教学“明实情、出实招、有实效”。积极参加校本培训和课

题实验，多次整理资料，参加县的检查和交流。回顾这一学期来教研组工作，

我深深地感到团结出智慧、协作出成果，务本求实是取得一切成绩的根本保

证。当然，数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍，我们有决心、有决心

不但自我完善、虚心向其他教研组学习，为学校的发展做出我们最大的努力。

最后，让我们用：“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求

美”共勉。

初中教师专业技术工作总结初级职称【篇2】

本学期，本人担任初（1）班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学

校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以

提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，

较好地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质

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一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论

水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，

努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对

新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方

法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够