第2课《人工智能的发展历程》 课件 粤教版信息技术九年级.pptx

《第二课人工智能的发展历程》粤教版信息技术九年级

内容总览目录06课堂总结拓展延伸05人工智能的三个发展阶段04人工智能的萌芽03教学目标01新知导入02板书设计07

教学目标1、信息意识：能够理解人工智能在信息技术领域中的地位和作用，并了解其在社会变革中的重要性。2、计算思维：能够运用计算思维来解决问题，理解人工智能系统背后的基本算法和逻辑。3、数字化学习与创新：能够利用数字化工具和资源，深入了解人工智能的发展历程和最新进展。4、信息社会责任：能够评估人工智能技术对社会的影响，并提出相应的社会责任观点和行动方案。

新知导入近年来，人工智能在科技领域的发展也是有目共睹，从无人驾驶汽车发展而引起的争论，到AlphaGo战胜了围棋顶级高手等等，都使得人工智能吸引了足够多的眼球。人工智能是如何一步步发展起来的？

03、人工智能的萌芽

新知讲解自古以来，人类就怀着一个美好的愿望——从自然的束缚中解放自己，制造出可以代替人类承担某些工作的智能体。在中国的古代，关于人工智能，有着各种各样极富想象力的记载。

新知讲解传说，在远古时期的逐鹿之战中，黄帝为对付蚩尤的雾阵，请风后发明了指南车一-无论车怎样前进、后退、转弯，木人的手一直牢牢地指向南方。这可以算得上是机器人的雏形了。而《列子·汤问》中记载的“偃师献技”更是将机器人的概念推到一个新的高度。这个用皮革、木头、树脂等材料制作的歌舞艺人，不仅外貌与真人无异，而且能歌善舞，这已经接近我们心目中对人工智能的印象。

小组讨论新技术的发明离不开人类的梦想。请你阅读“偃师献技”的故事，与小组的同学展开讨论，并把讨论的结果记录在表2-1中。序号讨论内容讨论结果1乐羊通过音乐所展现出超越战场，穿透敌对阵营力量，这与当今互联网传播信息的方式有何相似之处。2如何利用科技手段促进和平，3在当今的背景下，科技成果如何被运用，是否存在类似于乐羊献技的情景类似乐羊献技的情景可以通过现代科技成果进行扩展。例如可以利用网络直播向全球观众传递共享文化价值观。创建在线平台和社交媒体空间，让不同文化之间的人能够共享音乐、艺术和其他文化作品。乐羊的音乐具有调解作用，类似地，互联网也能成为促进不同群体之间对话和理解的平台。

新知讲解18世纪，人类发明了蒸汽机。随后，蒸汽机车、蒸汽轮船等机器纷纷出现。到了19世纪，电器开始使用，电力成了补充和取代以蒸汽机为动力的新能源，电灯、电车、电影放映机等电器纷纷出现。1946年，世界上第-台通用电子计算机ENIAC诞生，这标志着新的机器时代的到来。人类在制造智能机器的路上高歌猛进。

新知讲解现在，人类有了更多的想象和向往，其中最典型的就是各种各样的智能机器人，它们不但能够帮助人类进行生产劳作，还可以帮助人类料理日常家务等。可以说，创造能够拥有人类智能的机器，一直是人类不断追求的梦想。

04、人工智能的三个发展阶段

新知讲解“人工智能”在20世纪50年代被正式提出。在半个多世纪的发展历程中，由于受到智能算法、计算速度、存储能力等多方面因素的影响，人工智能的发展历程经历了多次繁荣期和低谷期，至今大致可分为三个发展阶段，如图2-4所示。图2-4

新知讲解1.第一阶段(20世纪50年代至80年代)这一阶段人工智能刚诞生，基于抽象数学推理的可编程数字计算机已经出现。符号主义者认为人类的认知过程就是各种符号进行运算的过程，而计算机也应该基于各种符号进行运算。在这一阶段，知识表示、知识推理、知识运用是人工智能的核心。尽管符号主义得到快速发展，但是由于很多事物不能进行形式化表达，建立的模型存在一定的局限性。此外，随着计算任务的复杂性不断加大，人工智能的发展一度遇到瓶颈。

新知讲解2.第二阶段(20世纪80年代至90年代末)在这一阶段，专家系统得到快速发展，在数学建模方面有重大突破。专家系统是一个具有大量专门知识与经验的程序系统。它应用人工智能技术和计算机技术，根据某领域的一个或多个专家提供的知识和经验，进行推理和判断，模拟人类专家的决策过程，以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题。但由于专家系统在知识获取、推理能力等方面的不足，以及开发成本较高等因素，人工智能的发展又一次进入低谷期。

新知讲解3.第三阶段(21世纪初至今)随着大数据的积聚、理论算法的革新、计算能力的提升，人工智能能够训练出更加智能化的算法模型。人工智能的发展模式也从过去追求用计算机模拟人工智能，逐步转向机器与人结合而成的增强型混合智能系统研究如何用机器、人、网络结合成新的群智系统，以及用机器、人、网络和物结合成更加复杂的智能系统。人工智能在很多应用领域取得了突破性进展，迎来了又一个繁荣时期。

答：AlphaGo战胜李世石：AlphaGo的胜利标志着人工智能在