高中政治 第三单元 第七课 第2课时 用联系的观点看问题课件 人教必修4.pptVIP

第2课时;1．知识目标;2．能力目标;1．事例分析法;相互区别;;2.方法论要求;误区1：整体居于主导地位，因此部分毫无意义; 1．受地方保护主义的影响，一些地方政府在对待突发公共

事件时“以邻为壑”，大大降低了处理突发事件的协作与合作;[答案]B; 2．“100－1＝0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人

们防止因1%的错误导致100%的失败。“100－1＝0”蕴涵的;[答案]C;掌握系统优化的方法;误区：整体和部分的关系就是系统和要素的关系;3．下面漫画《补》所蕴涵的哲学道理是(; 4．有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解

学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理

搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。从哲学上看，; 1．“十二五”规则纲要指出，要促进区域协调互动发展。

实施区域发展总体战略和主体功能区战略，把实施西部大开发

战略放在区域发展总体战略优先位置，充分发挥各地区比较优

势，促进区域间生产要素合理流动和产业有序转移。国家促进;[答案]A; 农业、农村、农民问题是实现全面建设小康社会的瓶颈。

解决“三农”问题，必须调整农业结构，推进农村税费改革，

引导农村剩余劳动力的转移。据此回答2～3题。;3．调整农业结构的哲学依据是(; 4．用历史的眼光来评价改革开放30年，就是要把这30年

放到“两个一百年”的历史大背景中去考查。“两个一百年”，

就是1840～1949年这一百多年和1949～2050年这一百多年。; 1．探测高能粒子运行轨迹的仪器——“气泡室”的发明很

有戏剧性，它是美国物理学家格拉塞尔在喝啤酒时忽然想到的。

看到酒杯中一串串上升的气泡，格拉塞尔猛然想到自己一直在

研究的课题——怎样探测高能粒子的运行轨迹。于是，他用啤

酒代替高能粒子穿越的介质，顺手拿起几粒碎小鸡骨头代替高

能粒子，等到酒杯中的气泡冒完后，将其丢入啤酒里，随着碎

骨的沉落，周围不断冒出气泡，用气泡显示了碎骨粒下降过程

的轨迹。他立即回到实验室，经过不断实验，当带电粒子穿越;液态氢时，其所经过的路线同样出现了一串气泡，终于以这种

方法清晰地呈现出高能粒子运行的轨迹。格拉塞尔因此荣获诺

贝尔物理学奖。; 2．从前有一愚人到别人家做客，主人端上饭菜热情招待

他。愚人一吃就嫌饭菜淡而无味，主人听了，连忙往饭菜中加

了些盐。这样一来，愚人再吃饭菜便觉得味美无比，吃得非常

高兴。于是，愚人心里嘀咕：“饭菜之所以好吃，是因为放了

盐，那么盐的味道一定更美。”按照自己的思路，愚人干脆将

一把盐塞进嘴里，立刻弄得自己难受不已，狼狈不堪。; 【点拨】这则故事启示我们：①事物之间的联系具有客观

性，如果生硬地割断事物之间的客观联系，就会犯错误。故事

中的盐与饭菜是有联系的，愚人弃饭菜而吃盐，就是割断了它

们之间的联系，所以弄得自己难受不已。②整体与部分是相互

联系、密不可分的。构成整体的部分在单独存在时，只具有自

身的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，会产生部

分所没有的整体功能。饭菜中放适当的盐会觉得美味，是因为

盐与饭菜构成了一个整体。可见只注重吃盐这个部分，而忽略

了盐与饭菜的统一这个整体，是愚人的错误所在。; 1．(教材P57)(1)黄筌为什么无法改动吴道子的画？

(2)如果让你改动这幅画，你会怎样做？谈谈你的看法。;2．(教材P58)为什么说离开了人的身体的手就不能算是人;4．(教材P59)(1)上述两种学习方法中包含了什么哲学道;5．(教材P59)(1)多桨船在性能上是不是其他船只性能的简;