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Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionB2a-2d
A“Math”Qusetion
LearningOutcomes=______x______(学习成果)
LearningOutcomes=_______x_________Efficiency效率LearningTime
Formanystudents,theyhavethesame=_______x_________Efficiency效率LearningTime
HowtoimproveEfficiency效率
Learninghabits
01GroupworkWhatgoodlearninghabitscanyouthinkof?Makealist.
01GroupworkBeforeclassInclassAfterclassTrytofindtheshiningpointsinyourselfandyourclassmates
01GroupworkLearningHabits1.Practicereadingabilityindailyreading.2.Payattentiontotheclassandbeactive.3.Reviewtheknowledgefromtimetotime.4.Connecttheoldknowledgewiththenew.5.Makethestudyplanswisely.E.g.
Timetoread.Herearesomeprofessionalsuggestions.
SkimmingReadthepassageandanswerthequestions.1.Whatisthepassagemainlyabout?2.Whichfourhabitsofsuccessfullearnersarementionedinthepassage?HowCanYouBecomeaSuccessfulLearner?Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.Researchshowsthatsuccessfullearnershavesomegoodhabitsincommon.CreatinganinterestinwhattheylearnStudiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.Forexample,iftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.Thiswaytheywillnotgetbored.PracticingandlearningfrommistakesGoodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.Remember,“Useitorloseit.”Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.“Practicemakesperfect.”Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.AlexanderGrahamBelldidn
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