原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3.1.2声音的数字化表示
【教学目标】
1、知识与技能：
①了解计算机和网络是怎样存储、处理和传递声音的
②了解在多媒体技术中，声音的数字化表示过程
2、过程与方法：
①通过构建生动和谐的课堂环境，让学生在兴趣的带动下，跟随教师积极学习
②通过小组互助学习，让学生充分的吸收和掌握知识
③通过自主探究声音的数字化过程
3、情感态度与价值观：
①通过本节课的学习激发他们的创新意识，并强化他们的审美意识
②通过本节课的学习培养音乐欣赏能力，培养合作能力
【重点和难点】
教学重点：了解声音的数字化过程
教学难点：探究声音的数字化过程、声音数据长度的计算
【教法和学法】
教法：激趣导入、讲授法、自主探究学习等。
学法：自主探究学习。
【教学过程】
教学过程教学活动设计意图
声音是人类社会最古老的信息媒体，也是人类生活中最常用复习上节课内
的信息媒体。
容，引入新课
随着人类社会的发展，技术的进步，人们一直致力于将各种
媒体与声音结合。
二十世纪后期，随着计算机及网络技术的兴起，科学家们不
懈地努力，试图利用计算机强大的计算处理能力处理声音。直到
新课导入
第一块声卡问世，人类利用计算机处理声音，以及将声音和其它
媒体组合的技术出现了质的飞跃。
【活动】请同学演唱一首歌，同时电脑录音。体验自己的歌声与
计算机结合的魅力。
教师：这么美妙的歌声是如何开始它的神奇之旅，进入神秘的计
算机内部？
激发学生兴趣，
引导学生探索
新知
自主学习阅读课本P45-48页通过设问步步
带着下列问题自主学习：引导学生进入
①计算机和网络是怎样存储、处理和传递声音的？本课学习目标
②声音信号主要有哪几种？
③声音的数字化主要过程？
老师积极引导
学生回答：
学生自主学习
①计算机和网络中采用二进制数字序列处理、存储和传递声音
快速获取新知
信号。
②模拟音频信号、数字音频信号培养学生自主
③采样和量化学习能力
新课教学【新课知识】
3.1.2声音的数字化
1.模拟音频信号
利用电压波来模拟声
文档评论（0）