湖南省岳阳市生物学高二上学期期中试卷与参考答案(2024年).docxVIP

2024年湖南省岳阳市生物学高二上学期期中模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、以下哪项不属于生物的基本特征？

A、能进行新陈代谢

B、能进行生殖和发育

C、能进行光合作用

D、能对外界刺激作出反应

2、在细胞中，下列哪个结构主要负责DNA的复制？

A、细胞膜

B、内质网

C、线粒体

D、核糖体

3、以下哪个生物过程属于有性生殖？

A、无丝分裂

B、减数分裂

C、细胞分化

D、光合作用

4、在生物学中，以下哪个术语表示生物体对外界环境变化的适应能力？

A、遗传多样性

B、生物进化

C、物种适应性

D、生态系统

5、在细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

6、下列哪一项不是基因表达调控的水平？

A.转录前水平

B.转录水平

C.转录后水平

D.翻译水平

7、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：

A.细胞呼吸过程中，葡萄糖首先在细胞质基质中被分解为丙酮酸

B.细胞呼吸过程中，丙酮酸的分解和ATP的合成主要发生在细胞核内

C.细胞呼吸过程中，氧气是作为还原剂参与反应

D.细胞呼吸过程中，水的生成是氧化反应的产物

8、以下关于生物膜结构的描述，错误的是：

A.生物膜由磷脂双分子层构成基本骨架

B.生物膜上存在多种蛋白质，具有多种功能

C.生物膜上的蛋白质有的镶嵌在磷脂双分子层中，有的贯穿整个磷脂双分子层

D.生物膜的结构特点表现为流动性

9、在细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？

A.G1期

B.S期

C.G2期

D.M期10、下列哪种物质能够穿过细胞膜进入细胞，并且不需要载体蛋白的帮助？

A.葡萄糖

B.氨基酸

C.氧气

D.钠离子

11、下列关于酶特性的描述，错误的是：

A.酶具有高效性

B.酶具有专一性

C.酶的活性受pH值影响

D.酶的活性不受温度影响

12、以下关于光合作用的描述，不正确的是：

A.光合作用是绿色植物在叶绿体中进行的过程

B.光合作用的主要产物是氧气和葡萄糖

C.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段

D.光合作用过程中，光能转化为化学能

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、关于细胞膜的功能，下列描述正确的是：

A.细胞膜可以控制物质进出细胞

B.细胞膜负责细胞间的信号传递

C.细胞膜能够完全阻止大分子物质通过

D.细胞膜上的蛋白质可以作为受体参与免疫反应

2、关于DNA复制的过程，以下哪项说法是正确的？

A.DNA复制过程中需要RNA引物

B.DNA复制的方向是从5’端向3’端延伸

C.DNA聚合酶只能从3’端添加核苷酸

D.DNA复制是一个半保留过程，新合成的DNA分子由一条旧链和一条新链组成

3、以下哪些属于生物体的基本组成单位？（）

A、蛋白质

B、脂肪

C、核酸

D、水

E、糖类

4、下列关于光合作用和呼吸作用的描述，正确的是（）

A、光合作用和呼吸作用都是生物体获取能量的过程

B、光合作用和呼吸作用都在细胞的线粒体中进行

C、光合作用需要光能，而呼吸作用不需要能量

D、光合作用的产物是呼吸作用的原料，反之亦然

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

题目说明：在研究一种植物的花色遗传时，发现该植物花色由一对等位基因控制，其中红色（R）对白色（r）为显性。现有一株红花植株与一株白花植株杂交，F1代全为红花。让F1自交产生F2代。

1.请写出亲本、F1代及F2代可能的基因型。

2.若F2代共有300株植株，请预测红花植株和白花植株的大致比例，并计算各自数量。

3.如果从F2中随机选取一株红花植株进行测交实验，预测其后代的表现型及其比例。

第二题

题目：以下哪个选项不属于生物分类的基本单位？

A.种

B.属

C.门

D.细胞

第三题

题目：

在人体内，胰岛素是由哪个器官分泌的？简述胰岛素的主要生理功能，并解释当人体内胰岛素分泌不足时，可能会导致什么疾病？

第四题

题目：分析以下实验设计，指出其可能存在的问题，并提出改进措施。

实验设计：某研究小组为了探究植物激素对植物生长的影响，设计了以下实验：

1.实验材料：选取生长状况相同的两组同种植物，分别标记为A组和B组。

2.实验步骤：

A组：在植物根部施加一定浓度的生长素；

B组：在植物根部施加等量的水；

观察两组植物的生长情况，记录生长数据。

3.实验结果：A组植物生长速度明显快于B组。

请分析该实验设计可能存在的问题，并提出改进措施。

第五题

题目：

假设你正在研究一种新发现的植物物种，该植物在干旱条件下仍能良好生长。为了探究其耐旱机制，你需要设计一个实验来验证该植物是否通过减少水分蒸发（即降低蒸腾作用）